13. 为引导中学生践行中华优秀传统美德，某校七年级(2)班开展“美德传承·青春行动”项目式学习，请你参与。
项目一:典籍寻源·解码美德
名言一 天行健，君子以自强不息。——《周易》
名言二 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》
(1)结合教材知识，请你任选上面一则名言进行解读。
(2)为将美德内化于心、外化于行，同学们设计了一份“美德践行任务单”，请你将其补充完善。
项目二:躬身践行·传承美德
任务主题 做自强不息的少年 做孝老爱亲的少年 做敬业乐群的少年
任务内容 面对学习困难，主动查阅资料、请教老师，不轻易放弃；① 周父母准备一次早餐；② 认真完成班级值日，不敷衍推诿；③

(1) 示例1（选名言一）：这句名言告诉我们要培养自强不息的品格，自强是一种勇于开拓、积极进取的精神状态和品质，自强有助于我们克服成长中的困难，激发自身潜能，我们要在日常学习生活中磨砺意志，战胜自身的惰性，不断进步。
示例2（选名言二）：这句名言体现了尊老爱幼的传统美德，我们不仅要孝敬自己的父母长辈，爱护自己的弟妹晚辈，也要将这份善意延伸出去，尊重关爱社会上的其他老人，呵护身边的年幼孩童，做到与人为善。
(2) 示例：①遇到生活中的小挫折不轻易自暴自弃，主动制定计划逐步改进自身的不足；②平时抽时间陪爷爷奶奶散步聊天，帮长辈捶背揉肩；③主动参与班级集体活动，在同学遇到学习难题时主动分享思路、互帮互助。（答案符合主题、合理即可）

(1) 可任选一则名言结合所学知识解读：
选名言一：这句话意为天体的运行刚健有力，君子应当效法这种精神，自我奋发、永不懈怠。这体现了自强的中华传统美德，自强能为我们的成长提供前进的动力，让青春奋进的步伐永不停息，我们要学会不断克服自身弱点，战胜和超越自己，培养自强的品质。
选名言二：这句话意为尊敬自己的长辈，也要同理尊敬其他的老人；爱护自己的孩子，也要同理爱护其他的孩童。这体现了尊老爱幼、推己及人的中华传统美德，要求我们既要做到孝亲敬长，关爱自己的家人，也要学会换位思考，主动关爱身边的其他长者与幼者，传递善意。
(2) 本题为践行类开放题，填写内容符合对应任务主题、符合中学生行为实际即可：
①对应自强不息主题，补充体现自强的日常行为；②对应孝老爱亲主题，补充体现孝老爱亲的日常行为；③对应敬业乐群主题，补充体现敬业乐群的日常行为。