二、认清字形(根据拼音写出汉字)
1. $\begin{cases} 高kàng(\quad\quad) \\ rǒng(\quad\quad)杂 \\ chén(\quad\quad)舟 \end{cases}$
2. $\begin{cases} mò(\quad\quad)地 \\ 思mù(\quad\quad) \\ 帷mù(\quad\quad) \end{cases}$
3. $\begin{cases} wò(\quad\quad)旋 \\ hàn(\quad\quad)林 \\ gàn(\quad\quad)南 \end{cases}$
4. $\begin{cases} 争sòng(\quad\quad) \\ 惺sōng(\quad\quad) \\ sōng(\quad\quad)树 \end{cases}$

1. 亢 冗 沉
2. 蓦 慕 幕
3. 斡 翰 赣
4. 讼 忪 松

【分析】
这道题是根据拼音写汉字，解题时需先读准拼音，再结合词语的含义，区分同音字、形近字，准确匹配对应的汉字，避免写错易混字。
【解析】
1. “高kàng”形容声音高亢洪亮，对应“亢”；“rǒng杂”指繁杂，对应“冗”；“chén舟”指沉没的船，对应“沉”。
2. “mò地”指突然，对应“蓦”；“思mù”指思念仰慕，对应“慕”；“帷mù”指悬挂的幕布，对应“幕”。
3. “wò旋”指调解周旋，对应“斡”；“hàn林”是古代官职名称，对应“翰”；“gàn南”指江西南部，对应“赣”。
4. “争sòng”指争论诉讼，对应“讼”；“惺sōng”形容刚睡醒的样子，对应“忪”；“sōng树”是常绿乔木，对应“松”。
【答案】
1. 亢 冗 沉；2. 蓦 慕 幕；3. 斡 翰 赣；4. 讼 忪 松
【知识点】
汉字字形辨析、同音字区分、形近字区分
【点评】
本题考查课内重点字词的字形，需结合词语含义辨析易混字，平时要注重积累常用词语的正确写法，夯实语文基础。
【难度系数】
0.7

三、记住生难字词(给加点的字注音,根据拼音写出汉字)
1. · ()
2. · ()掇
3. · ()水
4. · ()洁
5. · ()子
6. · ()静
7. · ()奋
8. · ()暗
9. · ()绊
10. · ()仁
11. 静 mù()
12. jiá()然而止
13. 烧 zhuó()
14. 怅 wǎng()
15. qiāng()然

1. chán
2. cuān
3. fú
4. jiǎo
5. méi
6. tián
7. kàng
8. huì
9. jī
10. tóng
11. 穆
12. 戛
13. 灼
14. 惘
15. 锵

【分析】这道题考查语文中生难字词的注音与字形书写，解题思路：①对于加点字注音，需回忆课本中字词的标准读音，注意区分平翘舌、前后鼻音、声调，避免误读；②对于根据拼音写汉字，要结合词语语境与课本积累，辨析同音字，写出正确汉字。
【解析】1. 加点字“潺”注音为chán；2. “撺”注音为cuān；3. “凫”注音为fú；4. “皎”注音为jiǎo；5. “糜”注音为méi；6. “恬”注音为tián；7. “亢”注音为kàng；8. “晦”注音为huì；9. “羁”注音为jī；10. “瞳”注音为tóng；11. 拼音对应汉字为“穆”；12. 拼音对应汉字为“戛”；13. 拼音对应汉字为“灼”；14. 拼音对应汉字为“惘”；15. 拼音对应汉字为“锵”。
【答案】1. chán
2. cuān
3. fú
4. jiǎo
5. méi
6. tián
7. kàng
8. huì
9. jī
10. tóng
11. 穆
12. 戛
13. 灼
14. 惘
15. 锵
【知识点】字音字形、生难字词积累
【点评】本题为语文基础题，聚焦课本中生难字词的核心考点，是语文学习的必备基础，需学生日常注重课本字词的识记积累，难度较低。
【难度系数】0.8

四、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ()
优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念。，，，，，，进而当好优秀传统文化的传承者。
①建议教育部门在初中阶段为学生提供传统文化课外自读课本
②由有关部门统一编制
③为了让青少年更好地学习、理解和亲近传统文化
④引导青少年从中华优秀传统文化中汲取成长的力量
⑤为广大初中生提供最基本、最重要的传统文化读本

A.①⑤②④③
B.③①②⑤④
C.①⑤④②③
D.③④①②⑤

B

【分析】
做语句衔接题时，可先通过找首句（如表目的的句子）、梳理句子间的逻辑关系（目的→措施→结果→意义）来排序。本题中，③句是表目的的句子，适合放在段首引出下文的具体做法，据此先排除部分选项；再分析剩余句子的逻辑：①是具体建议，②承接①的“课本”说明编制主体，⑤是编制后的作用，④是读本带来的引导意义，最终衔接横线后的内容，即可确定正确顺序。
【解析】
1. 确定首句：③句“为了让青少年更好地学习、理解和亲近传统文化”是表目的的句子，通常置于段首引出下文的具体措施，因此③为首句，排除A、C选项。
2. 梳理剩余句子逻辑：①句提出具体建议（教育部门提供传统文化课外自读课本），②句“由有关部门统一编制”承接①的“课本”，说明编制主体，故①后接②；⑤句“为广大初中生提供……读本”是编制后的直接结果，④句“引导青少年从……汲取成长的力量”是读本带来的深层意义，最后衔接横线后的“进而当好优秀传统文化的传承者”，逻辑通顺。因此正确顺序为③①②⑤④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
语言表达的连贯
【点评】
本题考查语句排序能力，需理清句子间的目的、措施、结果的逻辑关系，难度适中，属于基础题型，学生只要掌握语句衔接的基本方法即可解答。
【难度系数】
0.6

五、语言综合运用
班级开展“茶韵浸润岁月，书香启迪人生”专题学习活动，请你参与并完成任务。
1. 阅读下面语段,完成题目。
茯茶是西北人日常饮用的茶叶。茯茶是发酵茶,制作工序复杂,经过鲜叶、杀青、初揉、渥堆、复揉、晾晒、gānzào 等工序,才可销售。茯茶最初为散茶,随着销量的增加,为解决茶叶西去运输,茶商开始制作砖茶。大约在明洪武年间,历史上第一块砖形茯茶诞生,这就是泾阳茯砖茶。
明朝初期,私茶泛滥,政府税收受到影响。洪武二十三年(1390),为了整顿私茶,明朝中央在西宁、河州、洮州等地设茶马司,由川、陕军人一年运一百万斤至此收贮,谓之官茶。
清代前期,茯茶交易较为开放。该商号运输规模庞大,传说最盛时,光单峰白骆驼就有 500 峰。
请从文中提取四个关键词,便于读者把握主要内容。
2. 下面是2022—2023年我国六大茶类产量图,请根据你的发现,写出两点结论。

(数据来源:中国茶叶流通协会)
3. 小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据下表的信息，小文将如何对爸爸说？
我国六大茶类简介

续表

1. 制作工序 砖形茯茶诞生 设茶马司 茯茶交易
2. 2023年我国六大茶类的产量均高于2022年,其中,绿茶的产量最高,黄茶的产量最低;在六大茶类中,绿茶增量最大,白茶增量最小。
3. 爸爸,黑茶的主要功效是顺肠胃、助消化、降三高,不符合您想保持清醒的需求,我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶,它们有兴奋神经的功效,能提神醒脑。

【分析】
本题为语言综合运用题，包含信息提取、图表分析、口语交际三类题型。第1题需通读语段，梳理各段落核心内容，提取关键信息；第2题要对比2022—2023年六大茶类产量数据，总结规律；第3题需结合茶类功效，根据需求组织得体的口语表达。
【解析】
1. 通读语段，第一段围绕茯茶的制作工序及砖形茯茶诞生展开，第二段核心是明朝设茶马司整顿私茶，第三段讲清代茯茶交易情况，据此提取四个关键词即可。
2. 观察产量图数据，对比2022年与2023年各茶类产量，先得出整体均增长的结论，再分析各茶类产量高低及增量差异，总结两点结论。
3. 先明确黑茶的功效不符合提神需求，再找出有提神功效的茶类，组织礼貌得体的语言向爸爸说明并给出建议。
【答案】
1. 制作工序 砖形茯茶诞生 设茶马司 茯茶交易
2. 2023年我国六大茶类的产量均高于2022年，其中，绿茶的产量最高，黄茶的产量最低；在六大茶类中，绿茶增量最大，白茶增量最小。
3. 爸爸，黑茶的主要功效是顺肠胃、助消化、降三高，不符合您想保持清醒的需求，我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神醒脑。
【知识点】
信息提取、图文转换、口语交际
【点评】
本题综合考查学生的语言运用能力，涵盖信息梳理、图表分析和日常交际，贴近生活实际，注重知识的灵活运用，难度适中。
【难度系数】
0.5