1.“和而不同,求同存异”强调和睦地相处,但不随便附和;找出共同点,保留不同意见。这一文化属于中华优秀传统文化中的(
A.核心思想
B.传统美德
C.伦理哲学
D.人文精神
D
)A.核心思想
B.传统美德
C.伦理哲学
D.人文精神
答案
1.D
2. 1955年周恩来总理在万隆会议上补充发言时这样说道:“我首先谈不同的思想意识和社会制度问题。我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。”这段话体现的中华人文精神是(
A.多边合作,共同发展
B.亚非结盟,维护和平
C.求同存异,和而不同
D.互相尊重,和平共处
C
)A.多边合作,共同发展
B.亚非结盟,维护和平
C.求同存异,和而不同
D.互相尊重,和平共处
答案
2.C
3.在处理同学间的矛盾时,以下做法最能体现“求同存异、和而不同”智慧的是(
A.坚持自己的观点,从不让步
B.无条件地迎合他人的意见,放弃自己的立场
C.尊重彼此的差异,尝试理解对方,并寻找双方都能接受的解决方案
D.忽视矛盾,以避免直接的冲突和争执
C
)A.坚持自己的观点,从不让步
B.无条件地迎合他人的意见,放弃自己的立场
C.尊重彼此的差异,尝试理解对方,并寻找双方都能接受的解决方案
D.忽视矛盾,以避免直接的冲突和争执
答案
3.C
4. 当下,研学旅行继承和弘扬了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”,让学生边走边学,开阔视野,增长见识,受到了师生们的热烈欢迎。开展研学旅行有利于(
①挖掘学生自身潜力,实现自我超越 ②传承人文精神,促进知行合一 ③丰富人生阅历,提升自身素质 ④让学生提前进入社会,迎接各种考验
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①挖掘学生自身潜力,实现自我超越 ②传承人文精神,促进知行合一 ③丰富人生阅历,提升自身素质 ④让学生提前进入社会,迎接各种考验
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
4.C
5.“静以修身,俭以养德”是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在《诫子书》中的一句名言。这句名言最能体现的是(
A.勤勉好学的求知精神
B.淡泊名利的处世态度
C.俭约自守的生活理念
D.勇于创新的发展精神
C
)A.勤勉好学的求知精神
B.淡泊名利的处世态度
C.俭约自守的生活理念
D.勇于创新的发展精神
答案
5.C
6. 下列同学的行为中,最能体现俭约自守、中和泰和这一生活理念的是(
A.小刚追求名牌,经常要求父母给他买昂贵的衣服
B.小丽在学习上勤奋刻苦,但在生活中却铺张浪费
C.小明在课余时间喜欢阅读经典书籍,生活中也勤俭节约
D.小华喜欢和同学们攀比,看谁用的文具最新、最贵
C
)A.小刚追求名牌,经常要求父母给他买昂贵的衣服
B.小丽在学习上勤奋刻苦,但在生活中却铺张浪费
C.小明在课余时间喜欢阅读经典书籍,生活中也勤俭节约
D.小华喜欢和同学们攀比,看谁用的文具最新、最贵
答案
6.C
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