Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空
1.「2025江苏南通中考改编」The (skill) help us in school and later at work.
2.「2025天津中考改编」I'm a website (网站) (design). I make websites for different companies.
3.「2025湖北中考改编」Eliza, Mom and I are going to Italy to have (meet) this summer.
4.—Whose bags are these?
—Maybe they are the four (art).

1.skills
2.designer
3.meetings
4.artists'

【分析】
要解答这几道用所给词适当形式填空的题，需结合句子语法结构、语境及词性转换规则判断：1. 第1题谓语动词help为原形，说明主语是复数，需将名词skill变为复数形式；2. 第2题主语表示职业，需将动词design转换为表示人的名词；3. 第3题have后需接名词，此处表泛指的活动，需将动词meet转换为名词并变复数；4. 第4题four后接可数名词复数，且需表示“艺术家的（包）”，需将名词art转换为指人的名词，再变复数所有格。
【解析】
1. 句中谓语help是动词原形，主语需为复数，故填skill的复数形式skills；
2. 此处需表示“网站设计师”，动词design对应的表示人的职业名词是designer，故填designer；
3. have后接名词，meet的名词形式是meeting，此处表泛指的会议，用复数meetings，故填meetings；
4. four后接可数名词复数，art对应的指人的名词是artist，此处表示“四位艺术家的（包）”，需用复数所有格artists'，故填artists'。
【答案】
1.skills
2.designer
3.meetings
4.artists'
【知识点】
名词的适当形式、词性转换、名词所有格
【点评】
本题考查英语中名词的基础用法，包括名词复数、词性转换及名词所有格，均为初中英语核心基础知识点，需结合句子语境和语法规则灵活运用，整体难度不大。
【难度系数】
0.3

5. The boy likes because he thinks he can learn a lot of places around the world.

A.Geography
B.English
C.Biology
D.Chinese

5.A Geography 地理学;English 英语;Biology 生物学;Chinese 语文。根据空后的内容可知,这个男孩认为他可以了解世界上的很多地方,由此可推测他喜欢地理学。故选A。

【分析】本题为英语学科名词辨析题，需先明确各选项对应的学科含义，再结合题干关键信息“learn a lot of places around the world（了解世界上的很多地方）”，匹配符合语境的学科。
【解析】首先辨析各选项词义：A.Geography意为“地理学”，主要研究地理环境、世界各地的相关知识；B.English意为“英语”，属于语言类学科；C.Biology意为“生物学”，研究生命现象；D.Chinese意为“语文”，属于语言文学类学科。题干中男孩喜欢的学科能让他了解世界各处，地理学符合该语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】学科名词辨析；语境理解
【点评】本题考查基础学科名词的词义辨析，需结合题干语境判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

6. Listen! The music from next door so beautiful that I really enjoy it.

A.tastes
B.looks
C.smells
D.sounds

6.D taste 尝起来;look 看起来;smell 闻起来;sound 听起来。根据"Listen! The music from next door..."可知,音乐听起来很美妙。故选D。

【分析】首先抓住句中关键信息“Listen!”和“music”，明确需选择与听觉相关的感官动词；再辨析四个选项的词义：taste（尝起来，表味觉）、look（看起来，表视觉）、smell（闻起来，表嗅觉）、sound（听起来，表听觉），结合语境判断正确选项。
【解析】根据“Listen!”（听）和“music”（音乐）可知，此处要表达“听起来”的含义。A选项taste用于描述味觉，B选项look用于描述视觉，C选项smell用于描述嗅觉，均不符合语境；D选项sound用于描述听觉，符合“音乐听起来美妙”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】感官动词辨析
【点评】本题考查基础感官动词的词义辨析，结合语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

7. We all hope a famous writer when he grows up.

A.he will be
B.him to be
C.him is
D.he to be

7.A 句意:我们都希望他长大后能成为一位著名的作家。分析句子结构可知,hope后接宾语从句,从句的主语要用人称代词的主格he。故选A。

【分析】
本题考查hope的用法及宾语从句的结构。首先需明确hope的固定搭配：hope不能用于“hope sb to do sth”的结构，只能接不定式（hope to do）或that引导的宾语从句（that可省略）；其次，宾语从句的主语需用人称代词主格，宾格不可作主语。结合选项逐一分析即可得出答案。
【解析】
1. 分析hope的用法：hope后无“hope sb to do sth”的结构，因此可直接排除B、D选项（二者均使用了“him to be”，不符合hope的搭配规则）。
2. 分析宾语从句的主语：宾语从句中主语需用人称代词主格，him是宾格，不能作从句主语，故排除C选项。
3. 验证A选项：A选项中he是主格，will be是一般将来时，符合“希望他长大后成为著名作家”的语境，且结构正确，故选A。
【答案】
A
【知识点】
hope的用法；宾语从句；人称代词主格
【点评】
本题考查英语基础语法中hope的固定搭配及宾语从句的基本结构，属于常考的基础题型，需牢记hope的搭配规则和人称代词主、宾格的用法，难度较低。
【难度系数】
0.7

8. My best friend Sam wants around the world because he'd like new places.

A.to travel;seeing
B.to travel;to see
C.traveling;seeing
D.traveling;to see

8.B 固定短语 want to do sth.意为"想要做某事";would like to do sth.意为"想要做某事"。故选B。

【分析】这道题考查动词的固定搭配，解题思路是先回忆“want”和“would like”的用法，明确两者后需接动词不定式作宾语，再结合选项逐一排除错误项，选出正确答案。
【解析】固定短语“want to do sth.”意为“想要做某事”，“would like to do sth.”意为“想要做某事”，两者后都必须接动词不定式（to do）。第一空，want后需接to travel，排除C、D选项（这两项第一空为traveling）；第二空，would like后需接to see，排除A选项（A项第二空为seeing），因此正确答案是B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；动词不定式
【点评】本题考查英语常用动词的固定搭配，属于基础考点，需牢记want和would like后接不定式的用法，难度较低。
【难度系数】0.8

9.—How do you like the two pieces of music?
— of them is interesting. I enjoy them very much.

A.All
B.Every
C.Each
D.Both

9.C 根据答句中的is可排除A选项和D选项;every后面不能接of短语,排除B选项。故选C。

【分析】
这道题考查代词的用法，解题思路是：先根据答句中的be动词is判断主语为单数，排除谓语需用复数的选项；再结合各代词的搭配规则，排除用法错误的选项，最终确定正确答案。
【解析】
答句中的be动词是is，说明主语为单数。A选项All用于三者及以上，谓语动词需用复数，不符合；D选项Both用于两者，谓语动词需用复数，不符合，排除A、D。B选项Every后不能接of短语，用法错误；C选项Each可指两者或两者以上中的每个，能与of连用，且谓语动词用单数，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
代词用法
【点评】
本题考查易混代词的搭配及主谓一致规则，是初中英语基础考点，需准确掌握各代词的用法差异。
【难度系数】
0.6

Ⅲ.根据汉语意思完成句子，每空词数不限
10.西蒙非常喜欢打排球，他计划加入排球俱乐部。
Simon enjoys very much. He the Volleyball Club.
11.我们应该向这些伟大的科学家们学习。他们是我们的楷模。
We should learn from these great .
They are for us.
12.在我家附近有一个艺术博物馆。它里面有许多漂亮的艺术品。
There is near my home.
There are many beautiful in it.
13.篮球俱乐部的成员们每周见一次面。
the Basketball Club meet .
14.我希望在未来成为像齐白石那样的国画大师。
I Chinese painting like Qi Baishi .

10.playing volleyball;plans to join
11.scientists;role models
12.an art museum;works of art
13.The members of;once a week
14.hope to become/be a master of;in the future

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语常用短语、固定搭配及语法知识填空。解题时先明确每个句子的汉语含义，对应英语的固定表达，注意动词形式（如动名词、第三人称单数）、名词单复数及介词短语的正确使用。
10题：“喜欢打排球”对应enjoy doing sth结构，“打排球”需用动名词形式；“计划加入”对应plan to do sth，主语为第三人称单数，动词要变单三。
11题：“科学家”是可数名词，these后接复数；“楷模”对应复数形式的名词。
12题：“一个艺术博物馆”需用不定冠词an（因art以元音音素开头）；“艺术品”是固定表达works of art。
13题：“……的成员”用所属介词短语the members of；“每周一次”是固定时间短语once a week。
14题：“希望成为”对应hope to do结构；“国画大师”是a master of Chinese painting；“在未来”是固定短语in the future。
【解析】
10. 第一空：enjoy后接动名词，“打排球”为play volleyball，故填playing volleyball；第二空：主语he是第三人称单数，“计划做某事”是plan to do，故填plans to join。
11. 第一空：“科学家”是scientist，these后接复数，故填scientists；第二空：“楷模”是role model，主语they对应复数，故填role models。
12. 第一空：“一个艺术博物馆”是an art museum；第二空：“艺术品”是works of art。
13. 第一空：“……的成员”是The members of；第二空：“每周一次”是once a week。
14. 第一空：“希望做某事”是hope to become/be；第二空：“在未来”是in the future，中间“国画大师”是a master of Chinese painting，故填hope to become/be a master of；in the future。
【答案】
10.playing volleyball;plans to join
11.scientists;role models
12.an art museum;works of art
13.The members of;once a week
14.hope to become/be a master of;in the future
【知识点】
固定搭配、名词复数、介词短语
【点评】
本题考查基础英语短语及语法的应用，为常见的汉译英题型，需掌握常用动词搭配、名词复数变化及时间、所属类介词短语的表达，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

Ⅳ.完形填空
人与自我 学校生活 「2026 江苏连云港灌南期中」
One day at school, Billy sees some girls studying 15 in a club. He loves it greatly and wants to 16 in the club. Then after school, he tells his dad about it 17. But Dad says, “Ballet isn’t for 18.”
But Billy doesn’t think Dad is 19 and he’ll show that boys can do it too. The next morning, he comes to the 20 and meets the ballet teacher Miss Wilson.
“Nice to meet you, Miss Wilson. I’m Billy and I really want to 21 the Ballet Club,” Billy says.
“22, Billy,” Miss Wilson says. “We dance 23 4:00 to 6:00 every afternoon. Come on!”
“OK, Miss Wilson,” Billy says. “24 you then.”
From that day on, Billy dances in the club. Ballet is really not 25 for Billy, but he never gives 26 and practises hard every day.
After six months, the day of the school art festival comes. All the parents come to school 27 the performance(表演). There Billy’s father watches Billy dance ballet beautifully in the ballet 28. At that moment(在那一刻), he wants to tell Billy, “I am sorry, Billy. Your great 29 for ballet and hard work show that you’re a star of the show. Ballet isn’t for girls only!”
15.A.singing B.English C.ballet D.Chinese
16.A.eat B.sing C.help D.dance
17.A.excitedly B.sadly C.slowly D.easily
18.A.students B.girls C.boys D.teachers
19.A.right B.healthy C.wrong D.cool
20.A.party B.club C.school D.house
21.A.buy B.find C.join D.email
22.A.No B.Sure C.Sorry D.Bye
23.A.between B.at C.from D.during
24.A.Call B.See C.Thank D.Ask
25.A.fun B.hard C.easy D.new
26.A.away B.up C.off D.in
27.A.watching B.watched
C.to watch D.are watching
28.A.show B.match C.class D.movie
29.A.story B.love C.dance D.idea

Ⅳ.[语篇解读] 本文主要讲述了Billy喜欢芭蕾舞并不顾父亲的反对,坚持加入了芭蕾舞俱乐部;他通过刻苦练习,最终凭借在艺术节上的精彩表演让父亲改变了"芭蕾舞只适合女孩"的看法。
15.C 根据"Ballet isn't for..."可知,女孩们在俱乐部学习的是芭蕾舞。故选C。
16.D 根据"Ballet isn't for..."可知,Billy想在俱乐部里跳舞,dance意为"跳舞",符合语境。故选D。
17.A excitedly 兴奋地;sadly 伤心地;slowly 慢慢地;easily 容易地。根据语境可知,Billy告诉父亲时是兴奋的。故选A。
18.C 根据"he'll show that boys can do it, too"可知,父亲认为芭蕾舞不适合男孩。故选C。
19.A right 对的;healthy 健康的;wrong 错的;cool 酷的。根据语境可知,Billy认为父亲的说法不对,设空处前有doesn't,right符合题意。故选A。
20.B 根据"meets the ballet teacher Miss Wilson"及上文可知,Billy来到俱乐部并见到了芭蕾舞老师。故选B。
21.C buy 买;find 发现;join 加入;email 发电子邮件。根据语境可知,Billy想加入芭蕾舞俱乐部。故选C。
22.B 根据"We dance...4:00 to 6:00 every afternoon. Come on!"可知,芭蕾舞老师同意他加入芭蕾舞俱乐部,sure意为"当然",用来表示同意。故选B。
23.C 根据语境可知,此处表示"从四点到六点",from...to...是固定结构,意为"从……到……"。故选C。
24.B 根据语境可知,芭蕾舞老师告知Billy训练的时间后,Billy应是回应"到时候见",see you then是常用告别语,意为"再见,回头见"。故选B。
25.C fun 有趣的;hard 难的;easy 容易的;new 刚体验到的。根据"but he never gives...and practises hard every day"可知,芭蕾舞对Billy来说并不容易。故选C。
26.B 根据"practises hard every day"可知,他从不放弃,give up意为"放弃"。故选B。
27.C 根据语境可知,所有的父母来学校的目的是看艺术节的表演,应用动词不定式to watch作目的状语。故选C。
28.A show 表演;match 比赛;class 课程;movie 电影。根据语境可知,此处指Billy在艺术节的芭蕾舞表演中跳舞。故选A。
29.B 根据语境可知,此处指Billy对芭蕾舞的热爱。故选B。

【分析】做完形填空时，首先通读全文把握主旨（Billy坚持学芭蕾舞并改变父亲偏见的故事），再逐空分析：结合上下文语境找线索（如后文的ballet相关提示），通过词义辨析确定选项，利用固定搭配（如from...to...、give up等）辅助判断，同时注意逻辑关系，确保所选答案符合文章逻辑。
【解析】15. 根据后文“Ballet isn't for...”可知女孩们在俱乐部学习芭蕾舞，选C；16. 因是芭蕾舞俱乐部，Billy想在俱乐部跳舞，选D；17. Billy对加入俱乐部很兴奋，兴奋地告诉父亲，选A；18. 父亲认为芭蕾舞不适合男孩，选C；19. Billy不认为父亲的说法是对的，选A；20. 结合上文想加入俱乐部，Billy来到俱乐部见老师，选B；21. 表示加入俱乐部用join，选C；22. 老师同意Billy加入，用sure表示肯定，选B；23. “from...to...”是固定搭配，表时间范围，选C；24. “see you then”是常用表达，意为“回头见”，选B；25. 由后文“practises hard”可知芭蕾对Billy来说不容易，选C；26. “give up”是固定短语，意为“放弃”，选B；27. 父母来学校的目的是看表演，用不定式作目的状语，选C；28. 艺术节上的芭蕾表演，选A；29. 此处指Billy对芭蕾舞的热爱，选B。
【答案】15.C 16.D 17.A 18.C 19.A 20.B 21.C 22.B 23.C 24.B 25.C 26.B 27.C 28.A 29.B
【知识点】完形填空解题技巧、词汇辨析、固定搭配
【点评】本文是关于学校生活的记叙文，主题积极向上，通过Billy坚持学芭蕾舞的故事，引导学生理解坚持与打破偏见的意义。题目侧重考查语境理解、词汇运用及固定搭配，需结合上下文线索解题，难度适中。
【难度系数】0.6