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一、根据图片提示，判断句子正（T）误（F）。
1.
2.
3.
(
(
(
1.
2.
3.
(
T
)1. Miss Zhou wants to go to the children's centre.(
F
)2. Little Betty feels excited about the gift.(
T
)3. You can clean up the park with us.答案
1~3 TFT
解析
【分析】本题需结合每幅图片的场景，逐一对比对应句子的含义，判断是否匹配：第1题观察图1，是老师带领学生开展活动的场景，与句子“周老师想去儿童中心”的表述相符；第2题图2是女孩哭泣的画面，与句子“Little Betty feels excited about the gift”（对礼物兴奋）不符；第3题图3是孩子们在公园清理垃圾的场景，与句子“You can clean up the park with us”（和我们一起清理公园）匹配。
【解析】1. 图1呈现老师和学生准备活动的场景，对应句子表述合理，故判断为正确（T）；2. 图2中女孩在哭泣，与“兴奋”的情绪不符，故判断为错误（F）；3. 图3是孩子们在公园清理垃圾，符合句子“清理公园”的内容，故判断为正确（T）。
【答案】1.T 2.F 3.T
【知识点】图片情景匹配、句子含义理解
【点评】本题为基础的图文匹配题，需准确观察图片细节，结合句子意思判断，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.3
【解析】1. 图1呈现老师和学生准备活动的场景，对应句子表述合理，故判断为正确（T）；2. 图2中女孩在哭泣，与“兴奋”的情绪不符，故判断为错误（F）；3. 图3是孩子们在公园清理垃圾，符合句子“清理公园”的内容，故判断为正确（T）。
【答案】1.T 2.F 3.T
【知识点】图片情景匹配、句子含义理解
【点评】本题为基础的图文匹配题，需准确观察图片细节，结合句子意思判断，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.3
二、根据图片提示，补全对话。
1. —You look so
—I got 100 scores in the test!
2. A: Why are you
B: Because I can't do my homework.
A:
1. —You look so
happy
today!—I got 100 scores in the test!
2. A: Why are you
worried/sad
?B: Because I can't do my homework.
A:
Why
not ask the teacher for help? 答案
1. happy
2. worried/sad, Why
2. worried/sad, Why
解析
【分析】
本题需结合对话上下文语境及固定搭配补全空缺：第1题根据答语的开心事件判断情绪形容词；第2题第一空根据答语的负面情况判断情绪形容词，第二空结合提建议的固定句式作答。
【解析】
1. 答语为“考试得100分”，对应情绪为开心，故填形容词happy；
2. 第一空：答语为“不会做作业”，对应情绪为担心/难过，可填worried或sad；第二空：固定句式“Why not + 动词原形”用于提建议，意为“为什么不……”，故填Why。
【答案】
1. happy；2. worried/sad, Why
【知识点】
形容词辨析、固定句式（Why not...）
【点评】
本题结合语境考查基础英语表达，需掌握常见情绪形容词和提建议的固定句型，是常规基础题型，注重语境理解。
【难度系数】
0.7
本题需结合对话上下文语境及固定搭配补全空缺：第1题根据答语的开心事件判断情绪形容词；第2题第一空根据答语的负面情况判断情绪形容词，第二空结合提建议的固定句式作答。
【解析】
1. 答语为“考试得100分”，对应情绪为开心，故填形容词happy；
2. 第一空：答语为“不会做作业”，对应情绪为担心/难过，可填worried或sad；第二空：固定句式“Why not + 动词原形”用于提建议，意为“为什么不……”，故填Why。
【答案】
1. happy；2. worried/sad, Why
【知识点】
形容词辨析、固定句式（Why not...）
【点评】
本题结合语境考查基础英语表达，需掌握常见情绪形容词和提建议的固定句型，是常规基础题型，注重语境理解。
【难度系数】
0.7
三、从方框中选择合适的句子，补全对话。
Peter: Hello! 1.
Mike: I'm so excited.
Peter: 2.
Mike: Because today is my birthday. I have got many gifts(礼物) from my family.
Peter: Sounds great! 3.
Mike: Thanks. Look at Tim. He looks sad. What's wrong with him(他怎么了)?
Peter: 4.
Mike: Oh. 5.
Peter: OK!
A. He lost his new bike.
B. How are you?
C. Let's help him look for the bike.
D. Why do you feel so excited?
E. Happy birthday to you!
视频听讲解 批改+错题本
Peter: Hello! 1.
B
Mike: I'm so excited.
Peter: 2.
D
Mike: Because today is my birthday. I have got many gifts(礼物) from my family.
Peter: Sounds great! 3.
E
Mike: Thanks. Look at Tim. He looks sad. What's wrong with him(他怎么了)?
Peter: 4.
A
His mother is angry with him.Mike: Oh. 5.
C
Peter: OK!
A. He lost his new bike.
B. How are you?
C. Let's help him look for the bike.
D. Why do you feel so excited?
E. Happy birthday to you!
视频听讲解 批改+错题本
答案
1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
解析
【分析】首先通读对话内容与选项，明确对话围绕情绪询问、原因探究、生日祝福、问题说明及解决提议展开。第1空，Mike回应“我很兴奋”，故Peter应询问其状态，对应选项B；第2空，Mike说明兴奋的原因是生日，故Peter需询问原因，对应选项D；第3空，Mike提及生日，Peter应送上生日祝福，对应选项E；第4空，询问Tim的状况，需说明其难过的原因，对应选项A；第5空，针对Tim丢自行车的问题，应提议帮忙寻找，对应选项C。
【解析】1. 根据答语“I'm so excited.”，此处需询问对方状态，选B；2. 根据答语“Because today is my birthday.”，此处需询问原因，选D；3. 根据上文提到生日，此处需送上祝福，选E；4. 根据问句“What's wrong with him?”，此处需说明Tim难过的原因，选A；5. 根据上文Tim丢了新自行车，此处需提议帮忙寻找，选C。
【答案】1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境分析逻辑关系，选择合适句子补全对话，注重基础交际能力，难度适中。
【难度系数】0.8
【解析】1. 根据答语“I'm so excited.”，此处需询问对方状态，选B；2. 根据答语“Because today is my birthday.”，此处需询问原因，选D；3. 根据上文提到生日，此处需送上祝福，选E；4. 根据问句“What's wrong with him?”，此处需说明Tim难过的原因，选A；5. 根据上文Tim丢了新自行车，此处需提议帮忙寻找，选C。
【答案】1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境分析逻辑关系，选择合适句子补全对话，注重基础交际能力，难度适中。
【难度系数】0.8
