德育树英才 争做爱国少年
爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人的立德之源、立功之本。它扎根在亿万同胞的血肉里,深藏在中华民族伟大复兴的理想里,爱国不是一句口号,而是一种情怀和担当。
活动内容:同学们在家长的陪同下,在家里或影院观看红色影片,如《1921》《建党伟业》《建军大业》《建国大业》《理想照耀中国》等。观看结束后,与家人或朋友交流观看心得。
呈现方式:请同学们选取自己感触最深的影片,写一篇此影片的观后感,题目自拟,字迹工整。

示例：
# 观《1921》有感：以少年微光汇爱国星河
看完《1921》这部影片，我的内心满是震撼。百年前的中国正处在水深火热之中，一群和我们父辈、甚至哥哥姐姐年纪差不多大的热血青年，在民族危亡的时刻挺身而出，他们冒着生命危险奔走呼号，在黑暗中点燃了马克思主义的火种，让中国共产党的星星之火慢慢成了燎原之势。他们明明也有自己的家人和小幸福，却甘愿为了四万万同胞的未来，把生死置之度外，用自己的青春换来了我们今天的和平生活。
以前我总觉得“爱国”是离我很遥远的大词，现在我才明白，爱国从来不是空洞的口号，它是先辈们敢为人先的担当，也可以是我们每个普通少年的日常行动：我现在要好好读书，把知识学扎实，主动了解国家的历史和发展，爱护国旗国徽，尊重身边的长辈和同学，爱护公共环境，从身边的小事做起，慢慢成长为能为祖国做贡献的人，做一个有情怀、敢担当的爱国少年。

这是一道结合爱国主义教育的实践类开放性试题，旨在引导同学们通过观看红色影片，真切体会革命先辈的爱国情怀与责任担当，深化对“爱国不是口号，是情怀和担当”的理解，在生活中践行爱国主义精神。写作时可以先自拟贴合主题的标题，简要叙述影片中最触动自己的情节，再结合自身的学习生活实际抒发感悟，表达自己作为新时代少年的爱国志向即可。