2026年同步测控优化设计三年级语文上册人教版精编版第94页答案
6.下列选项中，理解加点词语的方法有误的一项是(
C
)
快轮到我上台演讲了，我坐在座位上，内心忐忑不安，生怕讲不好。

A.可以根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不安定”。
B.可以联系生活实际理解，因为害怕讲不好，所以心神不宁，内心很不安。
C.可以根据形声字的特点理解为心脏跳动不正常，形容身体不舒服，需要治疗。

答案

6.C
六、选词填空。
陆续 继续 连续
艺术节表演即将开始，同学们(
陆续
)进场。阳阳已经(
连续
)两年参加校合唱团的演出。今年，她将作为领唱(
继续
)参加艺术节的表演。

答案

陆续 连续 继续
七、按要求写词语。
1. 闪闪发光(AABC式)
津津有味
头头是道
念念不忘

2. 手疾眼快(含人体部位的成语)
头重脚轻
眉清目秀
手忙脚乱

3. 带“目”字的成语
目瞪口呆
耳闻目睹
怒目圆睁

4. 七手八脚(含数字的成语)
四面八方
百发百中
百战百胜

答案

示例:1.津津有味 头头是道 念念不忘
2.头重脚轻 眉清目秀 手忙脚乱
3.目瞪口呆 耳闻目睹 怒目圆睁
4.四面八方 百发百中 百战百胜
八、把下列词语补充完整。
大(
吃
)一(
惊
)
成(
群
)结(
队
)
(
井
)然(
有
)序
一(
本
)正(
经
)
千(
方
)百(
计
)
争(
分
)夺(
秒
)

答案

示例:吃 惊 群 队 井 有 本 经
方 计 分 秒