眼睛是人类感官中最重要的器官之一。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。
眼睛能辨别不同的颜色和光的亮度，并将这些信息转变成神经冲动，传送给大脑。
思考:①正常的眼睛为什么能看清楚远近不同的物体？
②近视是如何形成的？如何矫正？
③假如某人的眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，可能是哪些结构发生了病变？
答案

① 正常眼睛的睫状体可以调节晶状体的曲度：看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体曲度变大；看远处物体时，睫状肌舒张，晶状体曲度变小，最终让远近不同物体反射的光线经过折射后，都能在视网膜上形成清晰的物像，因此可以看清远近不同的物体。
② 近视形成：长期近距离用眼等不良习惯，会导致晶状体曲度过大且无法恢复原状，或眼球的前后径过长，远处物体的光线经折射后形成的物像落在视网膜前方，无法看清远处物体，就形成了近视。矫正方法：配戴合适的凹透镜，利用凹透镜发散光线的作用，让物像后移到视网膜上，完成矫正。
③ 可能是视神经发生病变，无法将视网膜产生的神经冲动传导到大脑；也可能是大脑皮层的视觉中枢发生病变，无法接收处理神经冲动，无法形成视觉。

本题围绕眼和视觉的核心知识点展开，结合视觉形成的过程、眼的调节机制、近视的相关考点分析：
1. 人眼通过睫状体调节晶状体的曲度，就能让不同距离的物体折射后的光线准确在视网膜上成像，以此看清远近物体。
2. 近视是长期不良用眼导致晶状体曲度过大/眼球前后径过长，物像落在视网膜前方导致的，凹透镜对光线有发散作用，可以矫正近视。
3. 视觉形成除了完整的眼球结构，还需要视神经传导神经冲动、大脑皮层视觉中枢处理信号，这两处结构病变也会导致无法产生视觉。

一、眼球的基本结构和功能
1. 认识眼球的结构。

2. 眼球各部分的功能。

3. 瞳孔的调节：能调节瞳孔的大小。

1. 左侧（从上到下）：角膜、瞳孔、虹膜、晶状体；右侧（从上到下）：视网膜、巩膜
2. 外层：角膜、巩膜；虹膜中间：瞳孔；中层：睫状体、脉络膜；视网膜：感光；内容物：晶状体；玻璃体：支撑
3. 虹膜

本题对应苏教版生物八年级上册眼和视觉的知识点，考查眼球的结构与功能，结合教材内容逐一对应梳理：
1. 眼球结构图标注：沿左侧从上至下的结构依次是角膜、瞳孔、虹膜、晶状体；沿右侧从上至下的结构依次是视网膜、巩膜。
2. 眼球各部分功能：眼球壁外层中，无色透明的角膜具有聚光作用，白色坚韧的巩膜对眼球内部结构起保护作用；中层的虹膜中间的开孔为瞳孔，睫状体内的平滑肌可以调节晶状体的曲度，脉络膜富含血管，可营养眼球；内层视网膜是视觉感受器分布的位置，具有感光（感受光刺激）的作用；内容物里的晶状体透明、富有弹性，曲度可以随眼与所视物体的距离变化而调整；无色胶状的玻璃体除屈光作用外，还可以支撑视网膜。
3. 虹膜内的平滑肌可以通过收缩和舒张，调节瞳孔的大小，控制进入眼球的光量。

名师提醒
(1)我们平时说的“白眼球”和“黑眼珠”是指眼球的巩膜和虹膜。虹膜内的色素,决定了眼睛的颜色。
(2)物像是在视网膜上形成的,视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。
(3)在明亮的地方,瞳孔缩小;在昏暗的地方,瞳孔放大。
(4)看远处物体时,睫状体舒张,晶状体曲度变小;看近处物体时,睫状体收缩,晶状体曲度变大。
4. 视觉的形成:外界光线→→瞳孔→(折射)→玻璃体→(形成物像)→感光细胞→神经冲动→视神经→的视觉中枢→形成视觉。

角膜；晶状体；视网膜；大脑皮层

本题考查视觉的形成过程，结合眼球结构的功能和视觉形成的传导顺序可知：外界光线首先需要穿过角膜，再经瞳孔进入眼球内部，之后经过晶状体发生折射，透过玻璃体后，最终在视网膜上形成物像；视网膜上的感光细胞受光刺激产生神经冲动，神经冲动沿视神经传导，最终到达大脑皮层的视觉中枢，在此处形成视觉。