一、根据括号内所给汉语注释写出单词的
正确形式(每空一词)
1. She loves to eat (薄饼) with syrup(糖浆) for breakfast.
2. The cake looks (漂亮) with the fruit and flowers on it.
3. During (圣诞节), families in America and England often enjoy special meals like roast turkey.
4. He always had a (梦想) of becoming a famous cook and opening his own restaurant.
5. The kitchen was in a complete (脏乱) after the kids tried to cook by themselves.
6. After graduating(毕业) from (大学), she becomes an English teacher.

1. pancakes 2. pretty 3. Christmas 4. dream 5. mess 6. university

【分析】本题为根据汉语提示写单词的基础题型，解题思路是：先理解句意，再结合括号内的汉语提示回忆对应英语单词，同时注意单词的正确形式（如名词单复数、固定搭配等）。逐个分析：1. 薄饼对应pancake，此处表泛指常用复数；2. 系动词look后接形容词，“漂亮”对应pretty；3. “圣诞节”是专有名词Christmas；4. “梦想”对应dream，搭配固定短语have a dream；5. “脏乱”对应mess，搭配固定短语in a mess；6. “大学”对应university，搭配固定表达graduate from university。
【解析】1. 句意：她早餐喜欢吃带糖浆的薄饼。“薄饼”的英语是pancake，此处表泛指用复数形式pancakes；2. 句意：蛋糕上有水果和花看起来很漂亮。系动词look后接形容词，“漂亮”对应pretty；3. 句意：在圣诞节期间，英美家庭常享用烤火鸡这类特色餐。“圣诞节”是专有名词Christmas；4. 句意：他一直有成为名厨并开自己餐厅的梦想。“梦想”对应dream，符合固定搭配have a dream；5. 句意：孩子们自己做饭后厨房完全脏乱了。“脏乱”对应mess，符合固定短语in a mess；6. 句意：大学毕业后，她成为了英语老师。“大学”对应university，符合固定表达graduate from university。
【答案】1. pancakes 2. pretty 3. Christmas 4. dream 5. mess 6. university
【知识点】英语单词拼写；名词用法；形容词用法；固定短语搭配
【点评】本题考查核心基础词汇的拼写与基本用法，题型简单，侧重基础知识巩固，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.8

二、单句语法填空
1. How time (fly)! Do you remember when we first met?
2. We also need three (tomato), so let's buy some.
3. Why don't you cook it another two minutes?
4. How nice (see) you! Are you having a good time?
5. It's so kind you to help me with my cooking.
6. He added some milk the banana shake.
7. Let's go (boat) on the lake!
8. Put some eggs, meat and (salt) in the soup.

1. flies 2. tomatoes 3. for 4. to see 5. of 6. to 7. boating 8. salt

【分析】
本题为单句语法填空，需结合语法规则、固定搭配及词形变化解题：1. 考查一般现在时主谓一致；2. 考查可数名词复数变化；3. 考查介词表时间段的用法；4. 考查固定句型中不定式的用法；5. 考查介词在固定句型中的选择；6. 考查固定动词搭配；7. 考查固定短语中动名词的用法；8. 考查不可数名词的用法。
【解析】
1. “How time flies”是固定感叹表达，time作主语，一般现在时谓语用第三人称单数，故填flies；
2. tomato是可数名词，数词three后接复数，tomato复数为tomatoes，故填tomatoes；
3. “for+时间段”表动作持续时长，故填for；
4. 固定句型“How + adj. + to do sth.”中不定式作真正主语，故填to see；
5. 形容人品质的形容词后用介词of，对应句型“It's + adj. + of sb. to do sth.”，故填of；
6. 固定搭配add sth. to sth.（把某物加到某物中），故填to；
7. 固定短语go boating（去划船），动名词作宾语，故填boating；
8. salt是不可数名词，some修饰无需变形，故填salt。
【答案】
1. flies 2. tomatoes 3. for 4. to see 5. of 6. to 7. boating 8. salt
【知识点】
一般现在时、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法点，涵盖时态、词形、介词、固定句型等，都是学生需掌握的基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、将What、What a、What an 或 How 填入句中,可重复使用
1. helpful the talk is! It tells us to use the internet safely.
2. good day! Why not take a walk along the sea?
3. terrible weather! It's been raining for several days.
4. good news Susan told us!
5. exciting school trip it is!
6. fast the boy with glasses runs!
7. interesting book it is!
8. boring her first job was!

1. How 2. What a 3. What 4. What 5. What an 6. How 7. What an 8. How

【分析】首先明确英语感叹句的两种核心结构：1. How引导的感叹句，修饰形容词或副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”；2. What引导的感叹句，修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”，其中a/an根据名词发音（辅音音素开头用a，元音音素开头用an），不可数名词前不用a/an。接下来逐个分析句子的中心词，匹配对应结构即可得出答案。
【解析】根据感叹句结构规则：
1. 句中中心词是形容词helpful，符合How引导感叹句的结构，填How；
2. 句中中心词是可数名词单数day，good为辅音音素开头，符合What a引导感叹句的结构，填What a；
3. 句中中心词是不可数名词weather，符合What引导感叹句（无a/an）的结构，填What；
4. 句中中心词是不可数名词news，符合What引导感叹句的结构，填What；
5. 句中中心词是可数名词单数trip，exciting为元音音素开头，符合What an引导感叹句的结构，填What an；
6. 句中中心词是副词fast，符合How引导感叹句的结构，填How；
7. 句中中心词是可数名词单数book，interesting为元音音素开头，符合What an引导感叹句的结构，填What an；
8. 句中中心词是形容词boring，符合How引导感叹句的结构，填How。
【答案】1. How 2. What a 3. What 4. What 5. What an 6. How 7. What an 8. How
【知识点】感叹句结构、What/How引导的感叹句、冠词a/an的用法
【点评】本题考查英语基础语法中感叹句的用法，核心是区分How和What引导感叹句的结构差异，同时涉及冠词的使用，属于常规基础题，牢记结构规则即可正确解答。
【难度系数】0.6