8.班级决定举行以“国之重器”为主题的专题学习活动，请你结合港澳青少年参观中国国际航空航天博览会的见闻，以校报记者的身份采访以下两位同学。
“看各种先进飞机翱翔蓝天、地面装备‘沙场点兵’，真的是让我大饱眼福。”来自香港科技大学的姚同学是机械及航空航天工程学系的在读学生，他兴奋地表示，一些曾经在教材和新闻上了解到的“国之重器”，在此次航展中“展露真容”，让他由衷感受到“中国力量”带来的震撼和安全感。
来自澳门科技大学太空科学研究所的吴同学是一位航空航天领域的爱好者，他在首次亮相的嫦娥六号探测器、月壤样品等展区驻足观看，激动地表示：“中国在航空航天领域取得的成就令世界瞩目，我为祖国航空航天事业的发展和国防科技实力的进步感到骄傲和自豪。希望我未来能学有所成，为祖国逐梦蓝天的事业贡献一份属于自己的力量。”
(1)【确定采访主题】请结合材料拟写一个采访主题。
(2)【准备采访问题】请从两位同学中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题。

8.示例 (1)①致敬腾飞的祖国 ②我为祖国而骄傲 ③心向祖国,自强不息
(2)①姚同学,你好!“中国力量”为什么能够让你感受到震撼和安全感? ②吴同学,你好!你觉得我们平时应该怎样做,才能为祖国逐梦蓝天的事业贡献一份属于自己的力量呢?

【分析】
本题属于语文综合性学习类题目，需紧扣“国之重器”主题、港澳青少年参观航展的见闻及两位同学的感受作答。第(1)问拟采访主题，要围绕“航空航天成就”“爱国情感”“青年担当”等核心，语言简洁有感染力；第(2)问拟采访问题，要针对所选同学的身份、发言内容，问题具体、符合采访语境，体现针对性。
【解析】
第(1)问拟采访主题，需结合材料中港澳青少年参观航展的震撼感受、对祖国航天事业的骄傲之情，拟写积极向上、贴合“国之重器”主题的短语或短句；第(2)问拟采访问题，要结合采访对象的身份（如姚同学是机械及航空航天工程学系学生，吴同学是航空航天爱好者）及发言内容（如姚同学感受到中国力量的震撼，吴同学想为祖国航天事业贡献力量），问题需具体、礼貌，符合采访的基本要求。
【答案】
(1)示例：①致敬腾飞的祖国 ②我为祖国而骄傲 ③心向祖国，自强不息 (2)示例：①姚同学，你好！“中国力量”为什么能够让你感受到震撼和安全感？②吴同学，你好！你觉得我们平时应该怎样做，才能为祖国逐梦蓝天的事业贡献一份属于自己的力量呢？
【知识点】
综合性学习、语言运用
【点评】
本题结合实际活动情境，考查学生的语言运用能力和对主题的把握能力，要求学生紧扣材料内容，符合采访的基本要求，能有效考察学生的综合素养。
【难度系数】
0.5