五、看图，判断句子对(√)错(×)。
(第1题)
(第2题)
(第3题)
(第4题)
1. —Do you like oranges? —No, I don't. ()
2. —Do you like apples? —No, I don't. ()
3. —Do you like grapes? —Yes, I do. ()
4. —Do you like bananas? —Yes, I do. ()

1.× 2.× 3.√ 4.×

【分析】本题要求结合对应图片内容，判断英语一般疑问句答句的正误。解题时需先明确每道题的问句与答句，再对比图片中呈现的水果喜好情况，若答句与图片信息一致则判断为对（√），不一致则为错（×）。
【解析】1. 第1题答句为“不，我不喜欢（橙子）”，结合图片可知实际喜欢橙子，答句与图片不符，故判断为错；2. 第2题答句为“不，我不喜欢（苹果）”，结合图片可知实际喜欢苹果，答句与图片不符，故判断为错；3. 第3题答句为“是的，我喜欢（葡萄）”，结合图片可知实际喜欢葡萄，答句与图片相符，故判断为对；4. 第4题答句为“是的，我喜欢（香蕉）”，结合图片可知实际不喜欢香蕉，答句与图片不符，故判断为错。
【答案】1.× 2.× 3.√ 4.×
【知识点】一般疑问句应答，看图判断正误
【点评】本题结合图片考查英语一般疑问句的答语运用，属于基础题型，只要仔细观察图片、对比句子内容即可完成判断，难度较低。
【难度系数】0.3

六、看图，匹配合适的介绍语，把序号写在方框中。





A.Apples are big. They make us strong.
B.I like bananas. They are long.
C.Grapes are small. They are yum!
D.Some oranges are big. Some are small.

BCDA

【分析】
解题思路是先理解A、B、C、D四个选项的句子含义，明确每个选项描述的水果及特征，再按插图1到4的顺序，将匹配的选项序号依次填入方框中，最终得出对应顺序。
【解析】
1. 解读选项：A句描述苹果（big）；B句描述香蕉（long）；C句描述葡萄（small、yum）；D句描述橙子（有大有小）。
2. 按插图顺序匹配：插图1对应香蕉（B），插图2对应葡萄（C），插图3对应橙子（D），插图4对应苹果（A），因此答案为BCDA。
【答案】
BCDA
【知识点】
英语句子理解、图文匹配
【点评】
本题为英语基础图文匹配题，考查学生对简单英语句子的理解能力，需准确把握句子描述的事物特征，难度适中，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】
0.4

七、看图，在四线格内填上正确的字母(m—p)。
mu
f x
range
anda

m o o p

【分析】这道题要求根据给出的单词首尾部分，结合m到p之间的字母范围，补全单词缺失的字母，需要回忆常见基础英语单词的正确拼写，确定每个空缺的字母。
【解析】逐个分析每个单词的缺失部分：1. 由“mu”和空缺字母组成单词“mum”，空缺字母为m；2. 由“f”、空缺字母和“x”组成单词“fox”，空缺字母为o；3. 空缺字母加“range”组成单词“orange”，空缺字母为o；4. 空缺字母加“anda”组成单词“panda”，空缺字母为p。
【答案】m o o p
【知识点】英语单词拼写，基础字母运用
【点评】本题考查小学阶段常见的基础英语单词拼写，需要学生熟练掌握核心单词的正确形式，结合给定的字母范围补全，属于基础题型。
【难度系数】0.5

八、看图,选择正确的句子,将序号填写在横线上。

A.No, I don't.
B.I like the fresh air.
C.Do you like oranges?

BCA

【分析】
这是一道补全情景对话的题目，需结合上下文的问答逻辑选择合适的句子。第1空，上文熊询问是否喜欢农场，松鼠给出肯定回答，需补充喜欢农场的原因；第2空，松鼠反问“And you?”，需熊提出符合语境的问题；第3空，下文提到喜欢香蕉，需对应熊的回答逻辑。
【解析】
1. 第1空：松鼠回答喜欢农场，补充喜欢的理由，选项B“I like the fresh air.”符合语境，故选B；
2. 第2空：松鼠反问后，熊需提出相关问题，选项C“Do you like oranges?”符合对话逻辑，故选C；
3. 第3空：下文提到喜欢香蕉，说明熊不喜欢橙子，选项A“No, I don't.”符合语境，故选A。
【答案】
BCA
【知识点】
情景交际用语，日常对话补全
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文逻辑选择合适句子，难度适中。
【难度系数】
0.6