［自主探究］ 地球在宇宙中的位置
1. 在太阳系中，地球位于哪两颗行星之间？
2. 小行星“π”最有可能来自哪里？

1. 地球位于金星和火星之间。2. 小行星“π”最有可能来自火星轨道与木星轨道之间的小行星带。

1. 太阳系八大行星距离太阳由近到远的排序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，据此可以确定地球的相邻行星。2. 太阳系的小行星绝大多数集中分布在火星和木星轨道之间的小行星带，这是太阳系小行星的主要产出区域。

[合作探究] 地球适宜人类生存的条件
分析地球适宜人类生存的必要条件。

地球适宜人类生存的必要条件分为外部条件和自身条件两部分：
1. 外部安全条件：
①太阳系内大小行星各行其道、互不干扰，地球所处的宇宙运行环境十分安全；
②太阳状态长期稳定，可持续为地球提供稳定的光热资源。
2. 自身适宜条件：
①日地距离适中，地表平均温度适宜，存在液态水，可满足生命活动的基础需求；
②地球质量、体积适中，引力能够吸附住适量气体，经过长期演化形成了适合生物呼吸的大气层；
③地球自转、公转周期适中，地表的昼夜温差、季节温差幅度较小，适宜人类生存。

本题结合地球的宇宙环境相关知识点，从地球所处的外部宇宙环境和自身具备的特征两个维度，梳理地球适宜人类生存的必要条件，符合七年级地理的学习要求。

[迁移应用] 我国的太空探索
经公开征集评选，我国载人月球探测任务新飞行器名称已确定。新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。
1. 自古以来，人类对太空的探索从未止步。人类探索太空的意义有哪些？
2. 阅读材料后，你有什么感受？

1. ① 帮助人类更深入地认识宇宙，明确地球所处的宇宙环境，深化对地球本身的认知；② 可以探索开发太空的特殊资源，拓展人类的生存发展空间；③ 带动各类高新技术产业发展，推动全社会的科技进步；④ 激发人类的探索精神，也能体现国家科技实力，增强民族自信心与自豪感。
2. 示例：我为我国航天事业的快速发展感到非常自豪，“梦舟”“揽月”的命名既充满中式浪漫，承载着中华民族自古以来的探月飞天梦想，也彰显了我国探索太空的决心，我也十分期待未来能见证更多太空探索的新成就。

1. 结合七年级地球宇宙环境相关知识点，可从认知、资源开发、科技发展、精神文化几个基础维度梳理探索太空的意义：首先探索太空能帮助人类更清晰地认识宇宙的规律，明确地球在宇宙中的位置，深化对地球自身的认知；其次太空拥有很多地球不具备的特殊资源，探索太空可以合理开发这些资源，拓展人类的发展空间；同时太空探索会带动航天、通信、新材料等诸多领域的技术进步，推动社会整体科技水平提升；此外还能激发人类的探索求知精神，彰显国家科技实力。
2. 本题为开放性题目，结合材料里我国载人探月飞行器命名的内容，围绕航天发展的自豪感、传统文化与航天探索的结合、对太空探索的期待等角度作答，符合认知逻辑即可。

“海王星冲日”是指地球刚好位于海王星和太阳之间，且三者位于同一条直线的天文现象。2025年9月23日，天空出现了“海王星冲日”现象。该日夜晚，我们可以看到海王星美丽的“容颜”。读海王星冲日示意图（图中未画出其他天体），回答1~2题。

1. “海王星冲日”现象中的天体类型是()。
A. 恒星和行星 B. 星云和行星
C. 行星和卫星 D. 恒星和彗星
2. 下列关于太阳系行星的叙述，错误的是()。
A. 行星本身不发光，因反射恒星的光而发亮
B. 八颗行星均自西向东绕日公转
C. 除地球外，其他行星都没有自己的卫星
D. 地球是离太阳第三近的行星

1. A 2. C

第1题：“海王星冲日”涉及的天体为太阳、地球、海王星，其中太阳是自身能够发光发热的恒星，地球、海王星是围绕太阳运行的行星，因此该现象包含的天体类型是恒星和行星，对应A选项。
第2题：逐一分析选项：A. 行星本身不发光，依靠反射恒星的光线发亮，表述正确；B. 太阳系八颗行星公转具有同向性，均自西向东绕日公转，表述正确；C. 太阳系中木星、土星等多颗行星都拥有自己的卫星，并非只有地球有卫星，该表述错误；D. 太阳系行星距离太阳由近到远排序为水星、金星、地球、火星……，地球是离太阳第三近的行星，表述正确。因此错误的是C选项。