一、Listen and number. 体育课上，有4名同学生病请假。请你听一听，用数字1—4给下列图片排序。
（） （） （） （）

1 3 4 2

二、Listen and judge. 主题班会上，同学们正在交流最近的身体状况。请你听一听，判断下面句子与所听内容是(√)否(×)相符。
()1. Amy looks sad. She has a bad cold.
()2. Mike should do more exercise.
()3. Oliver has a fever. He can't play with his friends.
()4. Alice has a runny nose. She should see a doctor.

1.√ 2.× 3.√ 4.√

三、Look and write. 流感来袭，班里的同学出现了不同的症状。请你看一看，根据图片提示填空，补全句子。
1. Xiaojie has a bad cold. He feels ill and he has a nose.
2. Maomao is not feeling well. He has a and his face is hot.
3. Lili can't stop coughing. She has a .

1.runny 2.fever 3.cough

【分析】首先观察每个句子描述的身体症状，结合疾病相关的英语词汇及固定搭配来完成填空。第1题提到感冒，对应“流鼻涕的鼻子”这一症状；第2题提到脸热，对应发烧的症状；第3题提到不能停止咳嗽，对应咳嗽的症状，结合相关词汇搭配即可得出答案。
【解析】1. 感冒时常见流鼻涕的症状，“流鼻涕的”英文是runny，构成固定搭配runny nose，故填runny；2. 脸热说明处于发烧状态，“发烧”的英文是fever，构成固定搭配have a fever，故填fever；3. 不能停止咳嗽，“咳嗽”的英文是cough，构成固定搭配have a cough，故填cough。
【答案】1.runny 2.fever 3.cough
【知识点】疾病类英语词汇；固定搭配
【点评】本题结合日常疾病症状考查基础英语词汇及固定搭配的运用，贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.4

四、Read and fill. Tom 今天因为生病没去上学，他给老师写了一张字条。请你读一读，根据首字母提示补全短文。
Dear Miss Li,
I can't go to school today because I feel terrible. This morning, I had a bad
1. c. My head 2. h a lot and I also had a runny 3. n. Mum took my temperature(温度). She said, "Oh, you have a high 4. f." Then I started to 5. c badly. Mum took me to see a doctor. The doctor told me, "You should drink warm water and rest at home." Now I have to stay at home. I hope I can get better soon.
Tom

1.cold 2.hurt 3.nose 4.fever 5.cough

【分析】
这是一道根据短文语境和首字母提示补全单词的英语题，解题思路为：先通读短文，明确短文是Tom因生病请假的内容；再结合日常生病相关的词汇、固定搭配，逐个分析每个空缺处的语境和首字母，确定合适的单词。
【解析】
1. 结合前文“feel terrible”及“had a bad”，表示“重感冒”的固定搭配为have a bad cold，首字母为c，故填cold；
2. 表达“头疼”的常用表达为head hurt，首字母为h，故填hurt；
3. “流鼻涕”的固定短语为runny nose，首字母为n，故填nose；
4. “发烧”的固定搭配为have a high fever，首字母为f，故填fever；
5. 结合生病症状及“start to”后接动词原形的用法，“咳嗽”的英文为cough，首字母为c，故填cough。
【答案】
1.cold 2.hurt 3.nose 4.fever 5.cough
【知识点】
英语常用词汇、固定搭配
【点评】
本题考查与生病相关的基础英语词汇及固定短语，需结合语境和首字母提示作答，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7