五、听录音，按你听到的顺序给下列图片标上数字序号。





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笔试部分

3 5 4 2 6 1

六、从每句话中找出含有与 much 画线部分相同读音的单词，规范地写在四线三格里。
1. I'm from China.
2. We have lunch at home.
3. This is a nice chair.
4. My grandmother is in the kitchen.
5. My father is a teacher.

1. China 2. lunch 3. chair 4. kitchen 5. teacher

【分析】首先确定单词much中画线部分（字母组合ch）的读音为/tʃ/，随后逐句排查每个句子中含相同读音的单词，对应5个句子各找出一个符合要求的单词，即为答案。
【解析】1. 明确目标读音：much中画线字母组合ch的读音为/tʃ/；2. 逐句筛选：①句1“I'm from China.”中，China的ch发音为/tʃ/，符合要求；②句2“We have lunch at home.”中，lunch的ch发音为/tʃ/，符合要求；③句3“This is a nice chair.”中，chair的ch发音为/tʃ/，符合要求；④句4“My grandmother is in the kitchen.”中，kitchen的ch发音为/tʃ/，符合要求；⑤句5“My father is a teacher.”中，teacher的ch发音为/tʃ/，符合要求；3. 汇总筛选结果得到答案。
【答案】China、lunch、chair、kitchen、teacher
【知识点】英语字母组合发音、英语单词读音
【点评】本题考查小学阶段核心字母组合ch的发音，属于基础语音题，难度较低，学生只要掌握常见单词的发音即可正确作答。
【难度系数】0.4

七、同学们正在交流各自的家庭情况。选择填空。
()1. —Who's ?
— my aunt.
A. he；He's B. she；She's C. they；They're
()2. — your father's job?
—He's an office worker.
A. What's B. Who's C. Where's
()3. —What can you do at home?
—We sweep the floor.
A. are B. is C. can
()4. My grandparents farmers.
A. is B. are C. has

()5. —My litter brother is . —He often cleans his room.
A. a helper B. help C. helps

1. B 2. A 3. C 4. B 5. A

【分析】
先结合每道题的语境和语法规则分析：1. 第一题答句提到aunt（女性单数），需用女性单数人称代词she，排除男性代词he和复数代词they；2. 第二题答句回答职业，询问职业用固定搭配What's...job；3. 第三题问句用情态动词can提问，答句需对应用can回应；4. 第四题主语grandparents是复数，be动词用are；5. 第五题句子需名词作表语，a helper符合语境。
【解析】
1. 本题考查人称代词。aunt指女性单数，问句用she指代，答句对应She's，故选B。
2. 本题考查特殊疑问词。询问职业用“What's sb's job?”，Who's问身份、Where's问地点均不符合，故选A。
3. 本题考查情态动词。问句以can提问，答句需用can回应，故选C。
4. 本题考查be动词。主语grandparents是复数，be动词用are，故选B。
5. 本题考查名词用法。此处需名词作表语，a helper（一个帮手）符合语境，help是动词、helps是动词第三人称单数均不合适，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A
【知识点】
人称代词、特殊疑问词、be动词用法
【点评】
本题围绕日常家庭交流话题，考查基础语法知识，贴近生活，题型简单，适合巩固小学英语核心基础。
【难度系数】
0.7