一、用所给单词的适当形式填空。
1. It is (sun) now, but it (rain) heavily a moment ago.
2. He (lose) a new pen last night, so he (look) sad now.
3. Su Hai (make) a new friend at school last week.
4. The clever child used some paper (make) a paper box three days ago.
5. Now many people shop online and (pay) on their smartphones.

1. sunny; rained
2. lost; looks
3. made
4. to make
5. pay

【分析】
本题需根据句子的时间状语判断时态，结合句子结构或固定搭配确定单词的适当形式：1. 第一空be动词后需形容词，第二空由过去时间状语用一般过去时；2. 第一空由过去时间状语用一般过去时，第二空由现在时间状语结合主语人称用一般现在时第三人称单数；3. 由过去时间状语用一般过去时；4. 考查固定搭配use sth to do sth；5. 由现在时间状语结合主语人称用一般现在时原形。
【解析】
1. 第一空：is为系动词，后接形容词作表语，sun的形容词形式是sunny；第二空时间状语a moment ago表过去，rain的过去式为rained，故填sunny; rained。
2. 第一空时间状语last night表过去，lose的过去式为lost；第二空时间状语now表现在，主语he是第三人称单数，look需变为第三人称单数形式looks，故填lost; looks。
3. 时间状语last week表过去，make的过去式为made，故填made。
4. 固定搭配use sth to do sth表示“用某物做某事”，此处用动词不定式作目的状语，故填to make。
5. 时间状语now表现在，主语many people是复数，与shop并列，动词用原形，故填pay。
【答案】
1. sunny; rained
2. lost; looks
3. made
4. to make
5. pay
【知识点】
一般过去时、一般现在时、动词适当形式填空
【点评】
本题考查英语基础时态（一般过去时、一般现在时）的运用及固定搭配，解题核心是根据时间状语判断时态，掌握动词变形规则，属于巩固基础的常规题型。
【难度系数】
0.7

（）1. My uncle is a worker. He hard every day.

A.work
B.works
C.worked

1. B

【分析】
本题考查一般现在时的动词形式。首先根据句中时间状语every day（每天）判断时态为一般现在时，再结合主语的人称和数确定动词的正确形式。
【解析】
句中时间状语every day表示经常性、习惯性的动作，需用一般现在时。主语He是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词要使用第三人称单数形式。选项A是动词原形，适用于非第三人称单数主语；选项C是动词过去式，用于一般过去时；只有选项B是work的第三人称单数形式works，符合句子语法要求。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；动词第三人称单数
【点评】
本题为英语基础语法题，考查一般现在时中第三人称单数主语的动词变化规则，属于日常学习中需熟练掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 2. I called him yesterday afternoon, but he at home.

A.isn't
B.weren't
C.wasn't

2. C

【分析】首先根据句子中的时间状语"yesterday afternoon"判断时态为一般过去时，再结合主语的人称和单复数，确定对应的be动词过去式的否定形式，从而选出正确选项。
【解析】句中时间状语"yesterday afternoon"表明动作发生在过去，需用一般过去时。主语是第三人称单数"he"，对应的be动词过去式的否定形式为"wasn't"。选项A"isn't"是一般现在时的否定形式，不符合时态；选项B"weren't"用于复数主语或第二人称，与主语不匹配；只有选项C符合语法要求，故选C。
【答案】2. C
【知识点】一般过去时；be动词的用法
【点评】本题考查一般过去时中be动词的否定形式，解题关键是通过时间状语判断时态，再结合主语确定be动词形式，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.3

() 3. Jack often his friends when he was young.

A.writes to
B.write with
C.wrote to

3. C

【分析】首先根据句中时间状语"when he was young"（当他年轻的时候），明确句子需使用一般过去时；再辨析动词短语："写信给某人"是固定搭配write to sb，write with意为"用……写"，不符合语境；最后结合选项的时态和搭配，选出正确答案。
【解析】句中时间状语"when he was young"表明动作发生在过去，因此谓语动词要用过去式。"写信给朋友"的正确表达是write to，其过去式为wrote to；选项A是一般现在时，选项B短语搭配错误，只有选项C符合要求。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词短语
【点评】本题考查一般过去时的时态判断和固定动词短语的用法，需准确识别时间状语确定时态，牢记常用短语搭配，属于基础题。
【难度系数】0.5

() 4. We a kite and games last Thursday.

A.fly; played
B.flew; played
C.flew; plaied

4. B

【分析】首先观察句子中的时间状语“last Thursday”，确定句子时态为一般过去时，因此谓语动词需使用过去式。接下来分析选项：第一空，动词“fly”的过去式是不规则变化“flew”，排除A选项；第二空，动词“play”的过去式是规则变化“played”，C选项中“plaied”拼写错误，排除C，最终确定答案。
【解析】根据时间状语“last Thursday（上周四）”，句子应使用一般过去时，谓语动词需用过去式。“fly”的过去式为“flew”，“play”的过去式为“played”，选项C中“plaied”拼写错误，因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的动词形式，需准确掌握不规则动词和规则动词过去式的变化及拼写，难度适中。
【难度系数】0.6

() 5. He usually watches news the internet. But sometimes he listens to the radio news.

A.on; for
B.on; to
C.from; for

5. A

【分析】
先分析两个空格的介词用法：第一空，表达“在互联网上”的固定短语是on the internet，可先排除含from的选项；第二空，结合句意需选表目的的介词，再结合搭配确定答案。
【解析】
1. 第一空：固定搭配“on the internet”表示“在互联网上”，因此第一空填on，排除C选项；
2. 第二空：根据句意，此处表示听收音机的目的是获取新闻，介词for可表目的（意为“为了”），符合语境；若填to，“listen to the radio to news”搭配错误，因此第二空填for；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词的固定搭配、介词的用法
【点评】
本题考查介词的固定搭配及语境运用，需掌握常见介词短语和介词的含义，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7

（）6. Which one was not invented by Chinese people?
A

C

6. C

【分析】要解决本题，需先识别每个选项对应的物品，再判断其是否为中国发明。A是司南，是中国古代四大发明之一，属于中国发明；B是中国古代的纺织相关器具，是中国古代发明；C是火车，属于西方近代工业革命的发明，不是中国发明，据此选出答案。
【解析】逐一分析各选项：A选项的司南是中国古代四大发明之一，由中国人发明；B选项的物品是中国古代的纺织工具，是中国古代劳动人民的发明；C选项的火车是第一次工业革命时期由西方（英国）发明的，并非中国发明，因此本题选C。
【答案】C
【知识点】中国古代发明、科技常识
【点评】本题考查中外重要发明的归属，属于基础常识类题目，难度较低，需要学生了解常见的中外发明相关知识。
【难度系数】0.2

三、按要求改写句子。
1. I visited my aunt last week.（对画线部分提问）
you last week?
2. My mother wrote her friends letters.（同义句转换）
My mother letters her friends.
3. Mr Green ate a lot of food on Wednesday.（改为一般疑问句）
Mr Green a lot of food on Wednesday?
4. We made friends on the internet.（改为否定句）
We friends on the internet.
5. I at school on Tuesday.（对画线部分提问）
on Tuesday?

1. What did; do
2. wrote; to
3. Did; eat
4. didn't make
5. Where were you

【分析】本题为英语一般过去时的句型转换题，解题思路如下：1. 对过去的动作（画线部分）提问，需用特殊疑问词What，结合一般过去时特殊疑问句结构（特殊疑问词+did+主语+动词原形）作答；2. 同义句转换需掌握固定搭配write sb sth与write sth to sb的互换规则；3. 一般过去时的一般疑问句需将助动词Did提前，谓语动词用原形；4. 一般过去时的否定句需在动词前加didn't，谓语动词用原形；5. 对地点提问用特殊疑问词Where，结合主语对应的be动词过去式作答。
【解析】1. 原句为一般过去时，画线部分是动作，对动作提问用What，特殊疑问句结构为What + did + 主语 + 动词原形，故填What did; do；2. 固定搭配write sb sth = write sth to sb，转换时保持动词过去式wrote，故填wrote; to；3. 一般过去时的一般疑问句，助动词Did置于句首，谓语动词用原形eat，故填Did; eat；4. 一般过去时的否定句，在动词前加didn't，谓语动词用原形make，故填didn't make；5. 画线部分是地点，对地点提问用Where，主语是you，be动词用过去式were，故填Where were you。
【答案】1. What did; do 2. wrote; to 3. Did; eat 4. didn't make 5. Where were you
【知识点】英语句型转换、一般过去式、同义句转换
【点评】本题考查一般过去时的各类基础句型转换，是初中英语的核心基础题型，需熟练掌握一般过去时的助动词、动词形式及不同句型的结构，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.7