任务一 微观粒子的存在
|知识形成|
1.向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置,观察到
2.科学技术的进步早已证明:物质是由
|知识形成|
1.向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置,观察到
烧杯中的水变红
,实验表明品红在静置的水中会扩散
。2.科学技术的进步早已证明:物质是由
分子
、原子
等微观粒子构成的。答案
1.烧杯中的水变红 品红在静置的水中会扩散
2.分子 原子
2.分子 原子
任务二 微观粒子的基本性质
|知识形成|
1.分子的质量和体积通常都很小。
1个水分子的质量约是$3×10^{-26}\ \mathrm{kg}$,而1滴水(以20滴水为1 mL计)中大约有$1.67×10^{21}$个水分子,由此可见分子的
2.分子在不断地运动。
[实验探究]分子运动现象。
[问题]怎样才能认识分子运动呢?
[信息]氨($\mathrm{NH}_3$)易溶于水,能使无色的酚酞溶液变成红色。
[实验](1)向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
(2)从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色的变化。
(3)另取一个小烧杯B,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住烧杯A和烧杯B。观察几分钟,有什么现象发生?
[记录]
|实验编号|(1)|(2)|(3)|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|实验操作|A-20 mL蒸馏水,滴加酚酞溶液|
取烧杯A中的少量溶液,滴加浓氨水|5 mL浓氨水,大烧杯罩住B和A,A中为酚酞溶液|
|现象及分析|溶液无色|
[分析与结论]实验(1)说明蒸馏水不能使酚酞溶液变色;实验(2)说明酚酞溶液遇浓氨水会变红;实验(3)说明
[思考](1)“尘土飞扬是分子不断运动的结果。”这种说法是否正确?为什么?
(2)衣服在夏季比在冬季干得快,这说明了什么?
3.分子之间有间隔。
分子之间的间隔受物质的状态和温度影响:①一般情况下,同种物质在固态、液态、气态时分子间的间隔由大到小的顺序为
[思考](1)如何解释物体的热胀冷缩现象?
(2)水受热变为水蒸气,水分子的体积是否变大?
|知识形成|
1.分子的质量和体积通常都很小。
1个水分子的质量约是$3×10^{-26}\ \mathrm{kg}$,而1滴水(以20滴水为1 mL计)中大约有$1.67×10^{21}$个水分子,由此可见分子的
质量和体积
都很小。2.分子在不断地运动。
[实验探究]分子运动现象。
[问题]怎样才能认识分子运动呢?
[信息]氨($\mathrm{NH}_3$)易溶于水,能使无色的酚酞溶液变成红色。
[实验](1)向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
(2)从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色的变化。
(3)另取一个小烧杯B,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住烧杯A和烧杯B。观察几分钟,有什么现象发生?
[记录]
|实验编号|(1)|(2)|(3)|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|实验操作|A-20 mL蒸馏水,滴加酚酞溶液|
|现象及分析|溶液无色|
试管中的溶液变红
|烧杯A中的溶液变红。烧杯B中的氨分子挥发出来进入烧杯A中,使A中溶液变红|[分析与结论]实验(1)说明蒸馏水不能使酚酞溶液变色;实验(2)说明酚酞溶液遇浓氨水会变红;实验(3)说明
分子在不断地运动
。[思考](1)“尘土飞扬是分子不断运动的结果。”这种说法是否正确?为什么?
(2)衣服在夏季比在冬季干得快,这说明了什么?
3.分子之间有间隔。
分子之间的间隔受物质的状态和温度影响:①一般情况下,同种物质在固态、液态、气态时分子间的间隔由大到小的顺序为
气态>液态>固态
;②一般情况下,物质分子间的间隔受热时增大
,遇冷时缩小
。[思考](1)如何解释物体的热胀冷缩现象?
(2)水受热变为水蒸气,水分子的体积是否变大?
答案
[思考](1)不正确,尘土是小颗粒,不是分子。
(2)温度越高,分子的运动速率越大。
[思考](1)一般情况下,受热时物质分子之间的间隔增大,物质膨胀。遇冷时物质分子之间的间隔减小,物质缩小。
(2)水受热变为水蒸气是水分子之间的间隔增大,水分子的体积不发生改变。
(2)温度越高,分子的运动速率越大。
[思考](1)一般情况下,受热时物质分子之间的间隔增大,物质膨胀。遇冷时物质分子之间的间隔减小,物质缩小。
(2)水受热变为水蒸气是水分子之间的间隔增大,水分子的体积不发生改变。
登录