3.某地70名农民工，在当地检察院履职推动下，成功讨回110余万元劳动报酬。这一案例启示我们，遇到不公平的行为时，要 （）

A.学会换位思考，以公平之心为人处世
B.坚守原则立场，合理合法维护权益
C.采用一切方式，谋求最大限度的公平
D.制定相关规则，有效调节利益关系

3. B

4. 对右面漫画《高考走向公平》，理解正确的有（）
①高考公平能保证个人的合法权益，让人感到被尊重 ②高考走向公平需要充分发挥规则的保障作用 ③高考公平有利于化解社会矛盾，减少社会冲突 ④高考公平就能为每个人提供相同的发展条件

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

高考走向公平

4. A

5. 阅读材料，回答问题。
在社会生活中，人们经常就一些有关公平的问题表达自己的观点。

结合以上观点，运用所学知识说明公平的意义。（6分）

①公共场所按顺序排队,是遵守规则的表现,有利于缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保障社会长治久安。②竞聘上岗确定入职人选,有利于营造良好的竞争环境,选拔更好的人才,推动社会持续健康发展。③为特殊的人群提供特殊的帮助,不仅能保证特殊人群的合法权益,而且能够让其感到被尊重,感受生活的美好。(每点2分,共6分。言之有理即可)

6. 阅读材料，回答问题。
八年级(1)班的同学以“认识公平 坚守公平”为主题开展探究活动，请你参与其中。
下面是课代表小丽搜集到的漫画：

(1)漫画说明了什么道理？这会产生怎样的效应？(4分)
为促进同学们从自身做起维护公平，该班的同学向全校同学发出倡议。

(2)请你写出倡议书的要点。(6分)

(1) 维护公平。(1分)一方面,这一做法能让人们按照规则办事,保障面试者拥有同等的发展机会和条件,让人感到被尊重,感受生活的美好,激发工作热情和积极性;另一方面,这一做法也有利于营造良好的竞争环境,推动社会持续健康发展。(3分)
(2)①维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平。②面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。③遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。④公平的实现是一个不断推进的过程,我们要积极行动起来,通过不懈努力追求和捍卫公平。(答出其中三点即可,每点2分,共6分)