14.将通电螺线管和条形磁铁如图放置，闭合开关时，请在左侧小虚线框内标明通电螺线管左端的磁极，在中间大虚线框内画出磁感线的分布情况(画三条磁感线即可)。

解：
1. 由安培定则判断磁极：闭合开关后，电流从电源正极流出，从通电螺线管左端流入、右端流回负极。右手握住螺线管，四指沿电流的环绕方向，大拇指指向螺线管右端，因此通电螺线管右端为N极，左端为S极，在左侧小虚线框内标注“S”。
2. 通电螺线管右端与相邻条形磁铁的左端均为N极，同名磁极相互排斥，磁体外部磁感线从N极出发，在中间大虚线框内绘制3条向外弯曲、箭头方向背离两个N极的磁感线即可。

四、实验与探究题(每小题5分,共15分)
15. 在探究电流的磁场时,小明做了如下两个实验:

(1)探究“通电直导线周围的磁场”时,实验装置如图甲所示,闭合开关,小明看到原来静止的小磁针发生了偏转,判断小磁针一定受到了力的作用,他判断的依据是;改变直导线中电流的方向,观察到小磁针。
(2)探究“通电螺线管外部的磁场方向”时,实验中在图乙所示的螺线管周围不同位置放一些小磁针,闭合开关,观察各个小磁针的指向。此实验中小磁针的作用是;为了防止误认为小磁针的指向是受地磁场的作用,实验时最好将螺线管(填“南北”或“东西”)方向放置。

解：
(1) 力是改变物体运动状态的原因；偏转方向发生改变（向相反方向偏转）
(2) 显示通电螺线管外部各点的磁场方向；东西

16. 在做“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明制成简易电磁铁A、B，并设计了如图所示的电路。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁A、B吸引大头针的个数增加，说明电流越，电磁铁磁性越强。
(2)由图示电磁铁A、B情景可知，电流一定时，，电磁铁磁性越强。
(3)观察图中可知，当通过线圈的电流、线圈的匝数相同时，有铁芯的电磁铁磁性强。
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是：。

解：
(1) 大
(2) 线圈的匝数越多
(3) 电磁铁B、C吸引大头针的数目
(4) 大头针被磁化，同名磁极相互排斥