2026年新课堂同步学习与探究五年级数学上册青岛版枣庄专版第16页答案
5 看图填一填。

(1)长方形向(
上
)平移了(
7
)格。
(2)六边形向(
左
)平移了(
5
)格。
(3)五角星向(
下
)平移了(
6
)格。

答案

5. (1) 上 7 (2) 左 5 (3) 下 6
⑥ 填一填，画一画。

(1)图①向(
左
)平移了(
6
)格。
(2)图②是这个图形向左平移了5格后得到的，请在方格纸中画出图形原来的位置。
(3)画出图③的另一半，使它成为一个轴对称图形。

答案

6. (1) 左 6 (2) 画图略 (3) 画图略
⑦ 根据要求在方格纸上画出平移后的图形。
(1)平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。
(2)梯形先向下平移2格，再向左平移6格。

答案


7.
⑧ 按要求画一画。
（1）将三角形绕O点顺时针旋转90°；将
长方形绕P点逆时针旋转90°。

（2）将图形①绕O点逆时针旋转90°得到图形②，将图形②向左平移6格得到图形③。在下面的方格纸上分别画出图形②和③。

答案


8. (1) (2)
⑨ 找规律画一画。

答案


9.
⑩ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成长方形吗？写一写，画一画。

答案

1组：将右侧图形绕两个图形的公共连接点逆时针旋转180°，即可与左侧图形拼成长方形。
2组：将右侧梯形绕两个梯形的公共连接点顺时针旋转90°，即可与左侧梯形拼成长方形。
3组：将左上方的小三角形绕两个三角形的公共连接点顺时针旋转180°，即可与右下方的三角形拼成长方形。
画图略，按上述旋转方向和角度操作即可得到对应长方形。
答：三组都能通过旋转每组中的一个图形变成长方形，旋转方法如上。