2026年学习之友九年级历史上册人教版第68页答案
1.[新素材·出土文物]下图体现了新航路开辟的 （
）


A.动因
B.条件
C.过程
D.影响

答案

B

解析

新航路开辟的条件包含航海、导航技术的进步等内容，图中的导航罗盘、新型航海图都属于远洋航行的技术支撑，是新航路开辟能够开展的必要条件，对应选项B。
2.[学史方法·研读经典著作]戴维·阿诺德所著《地理大发现》载：“像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展……”在此情况下，统治者作出的决定是
（
）

A.发动对外战争
B.倡导人文主义
C.探寻新航路
D.发展商品经济

答案

C

解析

结合新航路开辟的相关史实，葡萄牙国土狭小贫穷，无法在欧洲大陆进行领土扩张，统治者为获取海外财富与发展空间，率先支持探寻新航路。A不符合葡萄牙当时的实力状况，B属于文艺复兴的相关内容，与该决策无关，D不是该情境下统治者作出的针对性决策，因此正确选项为C。
3.“这是到达圣萨尔瓦多岛(巴哈马群岛中的岛屿)的第九天，我找到了这里的国王，听说他有很多黄金，试试看能否得到一些。”材料中的“我”是 （
）

A.迪亚士
B.哥伦布
C.达·伽马
D.麦哲伦

答案

B

解析

结合本课所学知识，哥伦布在1492年的航行中抵达了美洲巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛，与材料描述的地点信息吻合。迪亚士到达非洲好望角，达·伽马到达亚洲印度，麦哲伦船队完成环球航行，均不符合材料场景，因此材料中的“我”是哥伦布。
4.(2026·扬州期中)这是第一次由欧洲出发向西到达亚洲的航行，实现了哥伦布未能完成的壮举，也是第一次成功的环球航行。记载这次航行的是（
）

A.《马可·波罗行纪》
B.《哥伦布航海日记》
C.《麦哲伦船队航行日记》
D.《哈姆雷特》

答案

C

解析

首先根据题干关键信息“第一次成功的环球航行”，对应新航路开辟中麦哲伦船队的航行：A选项《马可·波罗行纪》记载的是马可·波罗在东方的见闻，和环球航行无关；B选项《哥伦布航海日记》记录的是哥伦布的航行，哥伦布并未完成环球航行；D选项《哈姆雷特》是文艺复兴时期的文学作品，和航海航行无关。只有《麦哲伦船队航行日记》可以记载这次环球航行。
5.(2026·银川期中)玉米和甘薯是印第安人培育的两种重要农作物，哥伦布首航美洲时就发现了玉米和甘薯，并把它们作为礼物呈献给西班牙国王和女王。此后，玉米在欧洲和非洲等地流传开来。16世纪中期，玉米传入中国。材料表明新航路开辟促进了 （
）

A.人口的迁移
B.资本主义发展
C.商业的繁荣
D.物种的交流

答案

D

解析

本题结合材料内容分析：材料讲述原产于美洲的玉米，在新航路开辟后逐渐传播到欧洲、非洲、中国等地，体现了不同区域间的农作物物种传播。A选项人口迁移、B选项资本主义发展、C选项商业繁荣均未在材料中体现，该现象直接表明新航路开辟促进了物种的交流。
6.[跨学科·地理]下面是某时期欧洲人绘制的世界地图示意图。如图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在西南部，亚洲在东部。据此可知，该地图（
）

A.有可能绘制于新航路开辟以前
B.是新航路开辟产生的成果之一
C.有力证实了地圆学说的正确性
D.比较全面地描述了世界的面貌

答案

A

解析

该地图仅呈现欧洲、亚洲、非洲三大洲，没有新航路开辟后才被发现的美洲等新大陆区域，符合新航路开辟前欧洲人对世界的认知范围。逐一排除：B选项新航路开辟的成果包含对美洲等新区域的认知，该地图未体现，错误；C选项证实地圆学说的是麦哲伦船队的环球航行，该地图是平面大地的认知，无法证实地圆学说，错误；D选项该地图缺失美洲、大洋洲等区域，没有全面描述世界面貌，错误。因此该地图有可能绘制于新航路开辟以前。
7.[新考法·观念变迁]如表反映了人们对“热带”认识的变化，这体现了新航路的开辟 （
）


A.促进了经济贸易发展
B.拓宽了人类地理认知
C.推动了绘图技术进步
D.加速了非洲地区衰落

答案

B

解析

表格呈现了从古希腊到16世纪，人们对热带的认知从认为其不属于人类居住区，到逐步发现热带存在人类生活、将世界认知范围延伸到南纬40°的变化，这一变化直接体现新航路开辟后人类对地理区域的了解得到拓展。A选项的经济贸易发展、D选项的非洲地区衰落均未在材料中体现，C选项绘图技术进步只是材料部分信息，并非核心主旨，只有B选项符合题意。