7.[跨学科·数学]古巴比伦王国出土的泥板记载了一个问题：“一个正方形的面积与其边长的三分之四和为十二分之十一”，用现代数学符号表示为$x^2+\frac{4}{3}x=\frac{11}{12}$。这表明古巴比伦人（）

A.首次使用一元二次方程
B.数学研究有了较大发展
C.数学与劳动实践相结合
D.商业需要推动数学研究

B

逐一分析选项：A项，题干没有提供古巴比伦人首次使用一元二次方程的相关依据，表述错误；B项，古巴比伦泥板已经记载了一元二次方程相关的数学运算问题，说明其数学研究有了较大发展，符合题意；C项，题干仅呈现数学问题，没有体现数学和劳动实践相结合的内容，排除；D项，题干未提及商业需求推动数学研究的相关信息，排除。最终确定正确选项为B。

8.古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。阅读材料，回答问题。
材料一 在亚洲的西南部，幼发拉底河、底格里斯河由西北向东南平行注入波斯湾。这里民族迁徙和流动性强，文明具有高度活力。
——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》
材料二 公元前2000年左右，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是一位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国很快从蕞尔小邦一跃成为囊括整个两河流域中下游地区的区域大国。
——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》(上册)
材料三 虽然巴比伦人也敬奉神灵，但从根本上说，巴比伦是一个法治社会。《汉谟拉比法典》开始假借神的口吻说法，一旦转入世俗条文后，就把神抛到一边。这部法典不仅阐明了法律制度，也照亮了当时的社会，使巴比伦人从心理上摆脱了生活变幻无常的阴影。
——摘编自刘文鹏主编《世界文明大系：古代西亚北非文明》
(1)依据材料一，指出古代两河流域文明的特征，并说说该特征产生的原因。
(2)写出材料二中“雄才大略的国君”的名字。依据材料二并结合史实概括这位国君的主要贡献。
(3)依据材料三，谈谈你对画线部分的理解。结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的地位。

(1)特征：文明具有高度活力。原因：古代两河流域民族迁徙和流动性强。
(2)名字：汉谟拉比。贡献：①统一了两河流域中下游地区，建立起强大的奴隶制区域大国；②实行君主专制，加强中央集权；③制定《汉谟拉比法典》，确立了古巴比伦的社会秩序。
(3)理解：《汉谟拉比法典》开篇宣称自己的权威来自神，借助神的名义强化法典的神圣性，方便推行，但法典的具体条文都是用来规范世俗社会关系、维护现实统治秩序的世俗内容，和宗教神权的实际关联很低。地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，体现了人类社会早期的法制传统。

(1)直接从材料一提取对应信息，先明确文明特征，再结合材料给出的区域特点分析原因。(2)结合古巴比伦王国的相关史实，先判断出这位国君的名字，再从统一疆域、统治建设、法制构建等方面归纳其贡献。(3)结合材料内容解读画线部分，明确法典假借神权提升权威性，但核心内容是规范世俗社会秩序；再结合教材知识点答出《汉谟拉比法典》的历史地位。