【话题分析】
本单元的主题属于“人与自我”范畴,话题为“结识新朋友”。通过本单元的学习,我们学会了如何描述自己或朋友的基本信息及向别人介绍自己的新朋友等,从而度过一个多彩、安全、有意义的学校生活。
【佳句积累】
1. 我的名字是刘茜。
My name
2. 我的英文名字是露西。
My
3. 我姓布朗,名字叫杰克。
My
4. 我12岁。
5. 我喜欢阅读。
I like
6. 我最喜欢的运动是踢足球。
My favourite sport is
7. 我经常周日和同学们踢足球。
I
8. 你想和我交朋友吗?
Do you want to
9. 你有朋友吗?他/她的名字叫什么?
Do you
10. 俗话说……
As the
本单元的主题属于“人与自我”范畴,话题为“结识新朋友”。通过本单元的学习,我们学会了如何描述自己或朋友的基本信息及向别人介绍自己的新朋友等,从而度过一个多彩、安全、有意义的学校生活。
【佳句积累】
1. 我的名字是刘茜。
My name
is
Liu Qian.2. 我的英文名字是露西。
My
English
name is Lucy.3. 我姓布朗,名字叫杰克。
My
last
name
is Brown, and my first
name
is Jack.4. 我12岁。
I
am
12 years
old
.5. 我喜欢阅读。
I like
reading
.6. 我最喜欢的运动是踢足球。
My favourite sport is
playing
football
.7. 我经常周日和同学们踢足球。
I
often
play football with
my classmates on
Sundays
.8. 你想和我交朋友吗?
Do you want to
make
friends
with
me?9. 你有朋友吗?他/她的名字叫什么?
Do you
have
a friend? What is his or her name?10. 俗话说……
As the
saying
goes ...答案
1. is
2. English
3. last name;first name
4. I am;years old
5. reading
6. playing football
7. often;with;on Sundays
8. make friends with
9. have
10. saying
2. English
3. last name;first name
4. I am;years old
5. reading
6. playing football
7. often;with;on Sundays
8. make friends with
9. have
10. saying
解析
【分析】本题是围绕“结识新朋友”主题的英语基础表达填空,解题时需结合单元所学的固定短语、常用句型及词汇用法,逐一对应每句的语境和语法要求填写正确内容,比如根据主语的数确定be动词形式、依据固定搭配填写对应词汇、按照年龄/喜好等表达的常用结构完成填空。
【解析】1. 主语My name是第三人称单数,一般现在时中be动词用is;2. “英文名字”的固定表达为English name,故填English;3. 英语中“姓”对应last name,“名”对应first name,符合表达习惯;4. 表达“某人多少岁”的固定句式为“I am + 数词 + years old”,此处填对应内容;5. like后接动名词作宾语,read的动名词是reading;6. “踢足球”的动名词短语作表语,为playing football;7. 频率副词often表“经常”,介词with表“和……一起”,具体星期前用介词on,Sunday用复数Sundays,故填对应内容;8. “和某人交朋友”的固定短语是make friends with;9. 表“拥有”用动词have;10. “俗话说”的固定表达是as the saying goes,故填saying。
【答案】1. is
2. English
3. last name;first name
4. I am;years old
5. reading
6. playing football
7. often;with;on Sundays
8. make friends with
9. have
10. saying
【知识点】固定搭配、词汇运用、句型结构
【点评】本题为单元主题相关的基础英语表达填空题,聚焦介绍自我与朋友的常用表达,考察学生对单元核心短语、句型及词汇的掌握情况,是巩固单元知识的基础练习。
【难度系数】0.9
【解析】1. 主语My name是第三人称单数,一般现在时中be动词用is;2. “英文名字”的固定表达为English name,故填English;3. 英语中“姓”对应last name,“名”对应first name,符合表达习惯;4. 表达“某人多少岁”的固定句式为“I am + 数词 + years old”,此处填对应内容;5. like后接动名词作宾语,read的动名词是reading;6. “踢足球”的动名词短语作表语,为playing football;7. 频率副词often表“经常”,介词with表“和……一起”,具体星期前用介词on,Sunday用复数Sundays,故填对应内容;8. “和某人交朋友”的固定短语是make friends with;9. 表“拥有”用动词have;10. “俗话说”的固定表达是as the saying goes,故填saying。
【答案】1. is
2. English
3. last name;first name
4. I am;years old
5. reading
6. playing football
7. often;with;on Sundays
8. make friends with
9. have
10. saying
【知识点】固定搭配、词汇运用、句型结构
【点评】本题为单元主题相关的基础英语表达填空题,聚焦介绍自我与朋友的常用表达,考察学生对单元核心短语、句型及词汇的掌握情况,是巩固单元知识的基础练习。
【难度系数】0.9
【写作任务】
同学们,自我介绍是日常生活中必备的交际技能。你会自我介绍吗?请你根据以下思维导图的提示,用英文进行自我介绍。

注意:(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。
(2)不得在作文中出现真实校名和考生的真实姓名。
(3)语句连贯,词数60左右。作文开头已经给出,不计入总词数。
审题思路
1.体裁:说明文 2.人称:第一人称 3.时态:一般现在时
词块输入
1. 名/姓
2. ……岁
3. 在七年级一班
4. 来自
5. 喜欢做某事
6. 最喜欢的食物
7. 打篮球
8. 对……感兴趣
9. 养狗
10. 交/做朋友
谋篇布局

习作演练
Hello! My name is
同学们,自我介绍是日常生活中必备的交际技能。你会自我介绍吗?请你根据以下思维导图的提示,用英文进行自我介绍。
注意:(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。
(2)不得在作文中出现真实校名和考生的真实姓名。
(3)语句连贯,词数60左右。作文开头已经给出,不计入总词数。
审题思路
1.体裁:说明文 2.人称:第一人称 3.时态:一般现在时
词块输入
1. 名/姓
2. ……岁
3. 在七年级一班
4. 来自
5. 喜欢做某事
6. 最喜欢的食物
7. 打篮球
8. 对……感兴趣
9. 养狗
10. 交/做朋友
谋篇布局
习作演练
Hello! My name is
答案
1. first name/last name
2. ... years old
3. in Class 1, Grade 7
4. be/come from
5. love doing sth
6. favourite food
7. play basketball
8. be interested in
9. keep a dog
10. make/be friends
One possible version:
Hello! My name is Luo Jiajun. I'm 13 years old and I'm in Class 10, Grade 7. I'm from Shenzhen.
The hobby is the first step to knowledge. I have many hobbies. I like reading books, and there are many books in my home. My favourite sport is playing football. I often play football with my classmates at weekends. My favourite food is chicken noodles. I love animals, and I like keeping pets. I have a cute dog. Its name is Lele.
This is me. Would you like to be my friend? I hope to make friends with you.
2. ... years old
3. in Class 1, Grade 7
4. be/come from
5. love doing sth
6. favourite food
7. play basketball
8. be interested in
9. keep a dog
10. make/be friends
One possible version:
Hello! My name is Luo Jiajun. I'm 13 years old and I'm in Class 10, Grade 7. I'm from Shenzhen.
The hobby is the first step to knowledge. I have many hobbies. I like reading books, and there are many books in my home. My favourite sport is playing football. I often play football with my classmates at weekends. My favourite food is chicken noodles. I love animals, and I like keeping pets. I have a cute dog. Its name is Lele.
This is me. Would you like to be my friend? I hope to make friends with you.
解析
【分析】
本题为英语自我介绍写作题,属于应用文写作范畴。解题思路:首先明确写作要求:体裁为自我介绍,采用第一人称、一般现在时,词数60左右,开头已给出;其次结合思维导图提示,依次介绍个人基本信息(姓名、年龄、班级、来源)、爱好(运动、食物等),适当拓展内容;最后注意不能出现真实校名和姓名,确保语句连贯、符合语法规则。
【解析】
写作步骤:1. 承接给定开头,介绍基本信息:使用虚构姓名,说明年龄、所在班级、来自哪里,用到对应词块;2. 介绍个人爱好:说明最喜欢的运动、食物,适当补充细节,用到相关词块;3. 结尾表达交友意愿,使内容完整,符合一般现在时和第一人称的要求,控制词数在60左右。
【答案】
Hello! My name is Luo Jiajun. I'm 13 years old and I'm in Class 10, Grade 7. I'm from Shenzhen. I like playing football and reading. My favourite food is chicken noodles. I have a cute dog. I hope to make friends with you. Would you like to be my friend?
【知识点】
英语应用文写作、一般现在时运用、个人信息表达
【点评】
本题考查学生用英语进行日常自我介绍的交际能力,通过思维导图提示降低写作难度,要求学生掌握基础的个人信息、爱好等表达,注重语言的准确性和连贯性,符合初中英语写作的基础要求,能有效考查学生的英语综合运用能力。
【难度系数】
0.3
本题为英语自我介绍写作题,属于应用文写作范畴。解题思路:首先明确写作要求:体裁为自我介绍,采用第一人称、一般现在时,词数60左右,开头已给出;其次结合思维导图提示,依次介绍个人基本信息(姓名、年龄、班级、来源)、爱好(运动、食物等),适当拓展内容;最后注意不能出现真实校名和姓名,确保语句连贯、符合语法规则。
【解析】
写作步骤:1. 承接给定开头,介绍基本信息:使用虚构姓名,说明年龄、所在班级、来自哪里,用到对应词块;2. 介绍个人爱好:说明最喜欢的运动、食物,适当补充细节,用到相关词块;3. 结尾表达交友意愿,使内容完整,符合一般现在时和第一人称的要求,控制词数在60左右。
【答案】
Hello! My name is Luo Jiajun. I'm 13 years old and I'm in Class 10, Grade 7. I'm from Shenzhen. I like playing football and reading. My favourite food is chicken noodles. I have a cute dog. I hope to make friends with you. Would you like to be my friend?
【知识点】
英语应用文写作、一般现在时运用、个人信息表达
【点评】
本题考查学生用英语进行日常自我介绍的交际能力,通过思维导图提示降低写作难度,要求学生掌握基础的个人信息、爱好等表达,注重语言的准确性和连贯性,符合初中英语写作的基础要求,能有效考查学生的英语综合运用能力。
【难度系数】
0.3
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