登录
Ⅰ. Read and choose.（图文匹配。）
（
（
A. B. C.
D. E.
（
E
）1. have a cold （A
）2. drink water （C
）3. eat healthy food（
B
）4. get enough sleep （D
）5. exerciseA. B. C.
D. E.答案
1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
解析
【分析】
首先明确每个英语短语的含义，再逐一观察A-E五幅图的动作场景，将短语与对应图片匹配：先理解短语意思，再对应图片内容，最后完成匹配。
【解析】
1. 短语“have a cold”意为“感冒”，对应图E（男孩擤鼻子，是感冒的表现），故1选E；
2. 短语“drink water”意为“喝水”，对应图A（男孩用吸管喝水），故2选A；
3. 短语“eat healthy food”意为“吃健康食物”，对应图C（男孩食用鱼肉等健康餐食），故3选C；
4. 短语“get enough sleep”意为“充足睡眠”，对应图B（男孩躺在床上睡觉），故4选B；
5. 短语“exercise”意为“锻炼”，对应图D（男孩跑步锻炼），故5选D。
【答案】
1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
【知识点】
英语短语释义、图文匹配
【点评】
本题为基础图文匹配题，考查日常英语短语含义与对应场景的匹配，贴近生活，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.2
首先明确每个英语短语的含义，再逐一观察A-E五幅图的动作场景，将短语与对应图片匹配：先理解短语意思，再对应图片内容，最后完成匹配。
【解析】
1. 短语“have a cold”意为“感冒”，对应图E（男孩擤鼻子，是感冒的表现），故1选E；
2. 短语“drink water”意为“喝水”，对应图A（男孩用吸管喝水），故2选A；
3. 短语“eat healthy food”意为“吃健康食物”，对应图C（男孩食用鱼肉等健康餐食），故3选C；
4. 短语“get enough sleep”意为“充足睡眠”，对应图B（男孩躺在床上睡觉），故4选B；
5. 短语“exercise”意为“锻炼”，对应图D（男孩跑步锻炼），故5选D。
【答案】
1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
【知识点】
英语短语释义、图文匹配
【点评】
本题为基础图文匹配题，考查日常英语短语含义与对应场景的匹配，贴近生活，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.2
Ⅱ. Read, choose and write. (根据句意，选择正确的单词填空。)
stay else if should enough
1. I want to play basketball
2. You
3. Mr Smith often eats healthy food to
4. Lily doesn't have
5. What
stay else if should enough
1. I want to play basketball
if
it is sunny tomorrow.2. You
should
be quiet when you are in a library.3. Mr Smith often eats healthy food to
stay
healthy.4. Lily doesn't have
enough
time to finish her homework today.5. What
else
can you see in the box?答案
1. if 2. should 3. stay 4. enough 5. else
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，解题思路为：先理解每个句子的句意，再分析所给单词的含义与用法，结合语境匹配合适的单词，最终确定每个空的正确答案。
【解析】
1. 句意为“如果明天天气晴朗，我想打篮球”，需表“如果”的连词，故选if；
2. 句意为“在图书馆时你应该保持安静”，需表“应该”的情态动词，故选should；
3. 句意为“史密斯先生常吃健康食物来保持健康”，“保持健康”是固定搭配stay healthy，故选stay；
4. 句意为“莉莉今天没有足够的时间完成作业”，需表“足够的”的形容词，修饰名词time，故选enough；
5. 句意为“你在盒子里还能看到什么”，疑问词后需表“其他的”的词，故选else。
【答案】
1. if 2. should 3. stay 4. enough 5. else
【知识点】
英语选词填空；单词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础常用单词的词义及语境运用，难度较低，学生只要掌握单词含义和句子意思即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题为英语选词填空题，解题思路为：先理解每个句子的句意，再分析所给单词的含义与用法，结合语境匹配合适的单词，最终确定每个空的正确答案。
【解析】
1. 句意为“如果明天天气晴朗，我想打篮球”，需表“如果”的连词，故选if；
2. 句意为“在图书馆时你应该保持安静”，需表“应该”的情态动词，故选should；
3. 句意为“史密斯先生常吃健康食物来保持健康”，“保持健康”是固定搭配stay healthy，故选stay；
4. 句意为“莉莉今天没有足够的时间完成作业”，需表“足够的”的形容词，修饰名词time，故选enough；
5. 句意为“你在盒子里还能看到什么”，疑问词后需表“其他的”的词，故选else。
【答案】
1. if 2. should 3. stay 4. enough 5. else
【知识点】
英语选词填空；单词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础常用单词的词义及语境运用，难度较低，学生只要掌握单词含义和句子意思即可正确作答。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全对话。）
Mr Li: Welcome, boys and girls. Do you think you're healthy?
Kitty: 1.
Mr Li: Great! It's flu season now. 2.
Tom: We should wash our hands often.
Mr Li: That's right. And what else?
Lucy: 3.
Mr Li: Yes. And what should we do if we don't feel well?
Kitty: 4.
Mr Li: Right!
A. We should also eat healthy food and do sports.
B. How can we all stay healthy?
C. Yes. I think so!
D. We should see a doctor.
Mr Li: Welcome, boys and girls. Do you think you're healthy?
Kitty: 1.
C
Mr Li: Great! It's flu season now. 2.
B
Tom: We should wash our hands often.
Mr Li: That's right. And what else?
Lucy: 3.
A
Mr Li: Yes. And what should we do if we don't feel well?
Kitty: 4.
D
Mr Li: Right!
A. We should also eat healthy food and do sports.
B. How can we all stay healthy?
C. Yes. I think so!
D. We should see a doctor.
答案
1. C 2. B 3. A 4. D
解析
【分析】首先通读对话，明确话题围绕“保持健康”展开。第1空是对“你觉得自己健康吗？”的回应，需选合适的答语；第2空后是关于保持健康的做法，此处应是询问保持健康的方式；第3空是补充保持健康的其他做法；第4空是对“不舒服该做什么”的回答，需匹配对应解决办法。
【解析】1. 上文Mr Li询问是否健康，Kitty需给出肯定回答，对应选项C；2. 下文Tom回答保持健康的做法，此处应是询问保持健康的方式，对应选项B；3. 上文Mr Li问“还有什么？”，Lucy补充其他保持健康的做法，对应选项A；4. 上文问“不舒服该做什么”，对应选项D。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.D
【知识点】英语情景交际、补全对话
【点评】本题围绕日常健康话题考查情景对话补全，需结合上下文逻辑匹配选项，注重基础交际能力的应用，难度适中。
【难度系数】0.8
【解析】1. 上文Mr Li询问是否健康，Kitty需给出肯定回答，对应选项C；2. 下文Tom回答保持健康的做法，此处应是询问保持健康的方式，对应选项B；3. 上文Mr Li问“还有什么？”，Lucy补充其他保持健康的做法，对应选项A；4. 上文问“不舒服该做什么”，对应选项D。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.D
【知识点】英语情景交际、补全对话
【点评】本题围绕日常健康话题考查情景对话补全，需结合上下文逻辑匹配选项，注重基础交际能力的应用，难度适中。
【难度系数】0.8
