(三)
【甲】南乡子·和杨元素^①时移守密州
[宋]苏 轼
东武^②望余杭，云海天涯两渺茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。
不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。
【乙】食 蚝^③
[宋]苏 轼
己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剖之，得数升，肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也。又取其大者炙热，正尔啖嚼。每戒过子^④慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也！
【丙】东坡海南食蚝^⑤
[明]陆树声
东坡在海南，食蚝而美，贻书叔党曰：“无令中朝^⑥士大夫知，恐争谋南徙，以分此味。”使士大夫而乐南徙，则忌公者不令公此行矣。或谓东坡此言，以贤君子望人。
【注释】①杨元素：杨绘。苏轼由杭州通判调为密州知府，杨为其饯别于西湖上。②东武：密州治所，今山东诸城。③选自苏轼《献蚝帖》，有删减。④过子：苏轼少子苏过，字叔党，绍圣元年随苏轼谪居。⑤选自明代陆树声所著《清暑笔谈》。书中记载的这则东坡轶事，是颇能反映苏轼幽默感的一篇小品文。⑥中朝：即朝中。
1. 请根据方法提示解释加点字。

2. 根据文意，用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也
3. 根据诗文内容，下列选项中正确的一项是 …………………………………………（ ）
A.【甲】词“不用诉离觞，痛饮从来别有肠”一句，看似豪迈，实则深藏凄然别情；看似凄然，却又铿锵有力。
B.【乙】文中苏轼记载了关于生蚝的两种做法，美味不相上下，其吃货本质暴露无遗。
C.【乙】文中苏轼让小儿子不要对外说海南能吃到美味的生蚝，可见那里的生活还是相当清苦的，让他不得不珍惜仅有的美食。
D. 对于苏轼很喜欢海南的生蚝而不希望朝中大臣来此分食的想法，【丙】文作者表示无法理解。
4. 夸张是诗歌中常用的一种修辞手法。请结合词句，赏析这一手法在【甲】词中的运用。
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故意言过其实，对人或事做扩大或缩小或超前的描述，以强调或突出某一方面的特点，这种修辞手法我们称之为夸张。
5. 林语堂在《苏东坡传》序言中曾这样评价：“苏东坡是个秉性难改的乐天派。”请联系上述材料，说说你的理解。

烤
; 告诫
; 觉得美味
; ③
; A
; 示例一：“云海天涯两渺茫”运用夸张手法，夸大了杭州与密州的距离，想到自己
; 即将和友人天涯两隔，相望渺茫，颇有黯然别情。示例二：“醉笑陪公三万场”中
; 的“三万场”运用夸张手法，夸大了日后与友人重聚时欢聚的次数，还未分别就想
; 要将今后缺失的岁月再补回，再重拾，再追忆。这里既有不舍之情、别后思念之意，更有一番豁达豪迈之气。
;
; 示例一：【甲】词中上片“何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场”，还未分 ; 别，苏轼就想象日后功成名就后和友人再次相聚诉衷肠的场景，一扫开篇淡淡的
; 离愁，乐观可见一斑；而【乙】文中，苏轼被贬到海南儋州这种蛮荒之地，但他
; 却能自得其乐，用他独有的生活情趣挖掘了“生蚝”这种美味，可见他在最窘迫、最困难的时候，都能够在琐细的生活中发现生活的美、生活的乐趣，体现其“乐观”。示例二：【甲】词下片中“不用诉离觞，痛饮从来别有肠”，劝好友不必戚戚于黯然离别之情，苏轼不以世俗的方式来表达离情别绪；文苏轼挖掘“生蚝”这种美味，还告诫小儿子让他保守秘密，用诙谐之语调侃并自嘲被贬的经历。这些方面都表现了苏轼乐观豁达的性格。示例三：【乙】文苏轼挖掘“生蚝”这种美味，还告诫小儿子让他保守秘密，用诙谐之语调侃并自嘲被贬的经历；丙文中记载了苏轼让小儿子为海南有生蚝保守秘密，防止北方的官员来分食，用诙谐之语调侃自已遭遇这则趣事。可以见得苏轼在人生低谷中始终保持“乐观”的精神。示例四：【甲】词中上片“何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场”，还未分别，苏轼就想象日后功成名就后和友人再次相聚诉衷肠的场景，一扫开篇淡淡的离愁；【丙】文文末“或谓东坡此言，以贤君子望人”，作者记载了别人对苏轼这则趣事的评价，指出表面上是说怕士大夫争着南来，使他不能独享此美味，其真正的含义则是不希望有人再像他这样远贬蛮荒。苏轼在远贬蛮荒之地，处境糟糕之时，还能有如此格局，可见其心胸豁达，也是“乐天”的一种体现。