2025年新课程学习辅导八年级语文上册人教版第100页答案
2. 学习完《苏州园林》一文,班级开展了以“话说园林”为主题的专题学习活动,请你参加并完成练习。
(1)苏州园林的美景令人陶醉,小张同学想拟写一副对联表达对它的赞美,已写出上联,请你写出下联。
上联:桂林山水甲天下
下联:______
(2)有一个外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况,请将下表内容转化成一句话,用短信回复给他。

短信内容:______

答案

苏州园林冠江南
; 清代嘉庆年间建造的个园、
; 光绪年间建造的何园,当初都是私家园林。
阅读下文,完成后面的题目。
廊与亭
陈从周
廊
“别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗,就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间,必依靠廊来作联系,才能成为一个整体。在园林等风景区,则更是因地制宜,巧于安排,构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。
廊在园林中是游览线,又起着分隔空间、组合景物的作用。廊引人随,水石其间,移步换影,幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊,漫步其间,得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊,则轻盈婉约,人行其上,宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊,未至其境,名已醉人。至于苏州沧浪亭的复廊,用花墙分隔,使园有界非界,似隔非隔,令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼,其廊亦作楼式,即复道廊,形成了多层的游览线,寄啸山庄是为佳例。
廊之运用得当与否,有关全局,高下得宜,曲折有度,尤其在可有可无之间,益见功力。即竹廊三折,雅素无华,亦必婉转宜人。至于千步长廊,闿(kǎi)爽平直,则又为别调了。
亭
人们在旅途间,或在游览中,每见一亭,总想小憩片刻,借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色,即“亭者,停也”。同时,因为它本身形式的丰富多彩,成为点缀风景的主要建筑小品之一。
亭之美,除造型外,还在于所处之景与所对之景,水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭,地位不同,因景而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类,又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。
亭在园林等风景区中,起着“点景”与“引景”的作用。北京的景山五亭,为城内的最高点,每到北京的人,常为它所吸引,必登高一快,以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭,亭名“与谁同坐轩”,小亭临流,静观自得。笠亭如盖,半枕山腰。而网师园之月到风来亭,其名又正点出此亭观景之妙。
至于亭的形式,真是变化多端,可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。按材料的不同,又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚(huī)飞多姿的木构亭,它在园林建筑中展示了最美丽的一页。
(选自《世界华人学者散文大系》,大象出版社2003年版,有改动)
3. 园林等风景区中的廊、亭各有怎样的作用?它们在形式上有什么共同特点?
______
______
______
4. 廊的运用有哪些原则?亭之美体现在哪些方面?
______
______
______
5. 文章多处运用了举例子的说明方法,请选一处具体分析其作用。
______
______
______
______
6. 文章中运用了大量的四字短语,不仅概括力强,而且使文章的语言典雅而富有韵味,请举一例简要分析。
______
______
______
______

答案

作用:廊在园林中是游览线,又起着
; 分隔空间、组合景物的作用;亭在园
; 林等风景区中,起着“点景”与“引景”的作用。共同特点:形式多样,富于变化。
; 廊的运用原则:因地制宜,考虑全局,
; 高下得宜,曲折有度。亭之美体现在:
; 造型美以及与所处之景、所对之景和谐
; 相融之美。
; 示例:在介绍亭时,以北京景山五亭、
; 苏州拙政园的扇面亭为例,具体说明了
; 亭在园林等风景区中的“点景”与“引景”
; 作用,增强了文章的说服力。
; 示例:介绍廊时,用了“廊引人随,水
; 石其间,移步换影,幅幅成图”等四字
; 短语,准确地概括了廊在园林中所起
; 的作用,用语典雅,富有韵味。