2026年阳光学业评价七年级语文上册人教版第30页答案
基础
1. 下列选项中，加点的字的读音相同的一项是（
C
）

A.撒盐空中/撒泼打滚
B.差可拟/参差不齐
C.太丘舍去/舍近求远
D.尊君在不/不闻不问

答案

1. C（shě。A. sǎ/sā；B. chā/cī；D. fǒu/bù。）
基础 2. 言言发现很多成语中的字沿用了文言词语的意思，收集积累后制成以下表格。请你帮他归纳出加点词的意思。

答案

2. （1）聚集 （2）急 （3）像 （4）大体 （5）趁、乘 （6）约定 （7）丢下 （8）离开 （9）拉 （10）回头看
基础3. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）与儿女讲论文义。
（谢太傅）和子侄辈讲解文章的义理。

（2）与人期行，相委而去。
跟我相约同行，却丢下我走了。

（3）日中不至，则是无信。

答案

3. （1）（谢太傅）和子侄辈讲解文章的义理。 （2）跟我相约同行，却丢下我走了。 （3）（你）正午时分不到，就是不讲信用。
4. 爸爸带言言拜访自己的大学老师文教授，以下是他们的对话。其中，画线的敬辞或谦辞运用不正确的一项是（
D
）

A.爸爸：文教授，好久不见，甚是想念！今天带小儿言言来拜访您。
B.言言：文教授，久仰大名，我常听家君提起您，他特别喜欢您的美术鉴赏课。
C.文教授：爱徒啊，令郎真是一表人才。言言，尊君是我的得意门生，我们之间是教学相长，惺惺相惜。
D.言言：文教授，我也很喜欢画水墨画，家君说您是行家。今天特意把我的一幅大作拿来，敬请见教。

答案

4. D（大作：敬辞，尊称他人的著作；此处是言言称自己的画作，应用谦辞“拙作”。见教：谦辞，用于询问对方意图，如“有何见教”；此处是言言主动请教文教授，求文教授指点，应用敬辞“赐教”。A. 小儿：谦辞，对人谦称自己的儿子。拜访：敬辞，用于自己访问他人。B. 久仰：敬辞，常用于初次见面时表达对他人的仰慕之情。家君：谦辞，对人谦称自己的父亲。C. 令郎：敬辞，对他人儿子的尊称。尊君：敬辞，对他人父亲的尊称。）