一、Listen and write √ or ×. 小狗正带着客人参观学校。听一听,判断所听内容与图片是(√)否(×)一致。

听力材料暂缺，听力答案无法提供。

本题需要听录音判断所听内容与图片是否一致，由于没有录音内容，我们根据图片信息进行逻辑分析。
1. 图片1显示三只小狗在学校门口交流，假设录音内容与学校场景无关，则判断为×。
2. 图片2显示三只小狗在楼梯处，其中一只小狗指着楼上，楼上标有“2F”，假设录音内容不是关于上楼或在二楼相关，则判断为×。
3. 图片3显示三只小狗在“School Stars”展示墙前，假设录音内容不是关于学校明星展示相关，则判断为×。
4. 图片4同样是在“School Stars”展示墙前，假设录音内容与图片场景和表达意思不一致，则判断为×。

二、Read and choose. 小猫Bob在校园开放日向来宾介绍自己的学校。读一读,选择合适的句子补全对话。
Bob: Welcome!

Woman: Hi. Which class are you in?
Bob: 1. .
Woman: 2. .
Bob: I like art and PE.
Woman: Where is the art room in your school?
Bob: 3. .
Woman: Your art room is big and beautiful!
Bob: 4. .
A. What subjects do you like?
B. It’s on the third floor.
C. Thank you.
D. I’m in Class Two, Grade Four.

1. D
2. A
3. B
4. C

本题可根据上下句的语境来选择合适的句子补全对话。

1. 上句“Hi. Which class are you in?”询问对方在哪个班级，所以回答应该是具体的班级信息，D选项“I’m in Class Two, Grade Four.”符合语境。
2. 下句“I like art and PE.”回答的是喜欢的学科，所以问句应该是询问喜欢的学科，A选项“What subjects do you like?”符合语境。
3. 上句“Where is the art room in your school?”询问美术教室的位置，B选项“It’s on the third floor.”回答了位置，符合语境。
4. 上句“Your art room is big and beautiful!”是对美术教室的赞美，对于赞美应该表示感谢，C选项“Thank you.”符合语境。