2025年知识与能力训练八年级道德与法治上册人教版第28页答案
4. (2025年河南省中考试题)对下图中人物的言行,认识正确的是(
A
)。

A.小川既能维护公共秩序,又做到了尊重和礼让同学
B.小川没有底线意识,他应当众斥责小倩的插队行为
C.小倩态度谦和、用语文明,有好的态度就可以插队
D.小倩为了参加集体活动而迟到,理应排在队伍前面

答案

A

解析

图中小倩想插队，小川让她去后边排队，体现了小川维护公共秩序，做到尊重和礼让同学，A正确；小川的做法是正确的，并非没有底线意识，B错误；插队是不文明行为，有好态度也不能插队，C错误；迟到不能成为插队的理由，D错误。
5. (2024年江苏省淮安市中考试题)从点滴做起,让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们(
B
)。

A.学会彼此尊重,真诚赞美他人的优点
B.做文明有礼的人,需要在生活中践行
C.考虑他人感受,给予他人适当的关注
D.社会生活有秩序,破坏秩序要受惩罚

答案

B

解析

题目中三个镜头“请勿乱扔垃圾”“不要乱涂乱画”“请勿采摘”都体现了文明出行、遵守公共秩序和文明礼仪的要求，强调要在生活中从点滴小事做起，践行文明有礼的行为。A选项“真诚赞美他人”在题目中未体现；C选项“给予他人适当关注”不符合题意；D选项“破坏秩序要受惩罚”也不是题目强调的重点。主要突出要在生活中做到文明有礼。
6. 生活中,我们经常会面临“让与不让”的选择。

结合材料,运用所学,请你谈谈对“让与不让”的思考。(4分)

答案

1. “让”体现了文明有礼，能营造和谐的人际关系和社会氛围，如“六尺巷”故事及日常生活中的谦让行为，促进了社会和谐。
2. “不让”体现了对规则的维护和对不文明行为的抵制，如面对霸座、插队等行为勇敢说“不”，维护了社会公平和秩序。
3. 我们应在遵守规则、维护公平的前提下，合理运用“让”与“不让”，做到既文明有礼又坚守原则。