2025年基础训练大象出版社七年级历史上册人教版第85页答案
7. 229年,孙权称帝,吴国建立,三国鼎立形成。下列事件发生在三国时期的是【
D

A.刘备三顾茅庐
B.孙刘联军火烧赤壁
C.曹操偷袭乌巢
D.卫温船队到达夷洲

答案

D

解析

题干要求选择发生在三国时期的事件,三国时期始于220年曹丕称帝,终于280年西晋灭吴。选项分析如下:
A. 刘备三顾茅庐:发生在东汉末年(约207年),早于三国时期。
B. 孙刘联军火烧赤壁:发生在208年(赤壁之战),属于东汉末年。
C. 曹操偷袭乌巢:发生在200年(官渡之战期间),属于东汉末年。
D. 卫温船队到达夷洲:发生在230年(孙权派卫温赴夷洲),属于三国时期(吴国)。
8. 三国鼎立局面形成后,曹魏重视农业生产;孙吴开发江东;蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,加速了西南地区的开发。这些做法推动了【
A

A.区域经济的发展
B.中央集权的加强
C.民族关系的改善
D.海外贸易的扩大

答案

A

解析

题干描述了三国时期曹魏、孙吴、蜀汉在不同地区发展经济的措施,曹魏重视北方的农业生产,孙吴开发江东地区,蜀汉加速西南地区的开发,这些做法分别促进了各自区域经济的发展,所以整体上推动了区域经济的发展。而题干中并未涉及中央集权加强、民族关系改善以及海外贸易扩大的相关内容。
9. 蜀汉南中地区散布着许多民族,诸葛亮在南中地区健全郡县制,选用当地人担任地方官吏,派人前去传授汉族的牛耕和织锦技术。这些措施【
B

A.巩固了国家统一
B.促进了民族交融
C.整饬了蜀国吏治
D.改善了对外关系

答案

B

解析

题干中诸葛亮在南中地区健全郡县制,选用当地人担任地方官吏,并传授汉族的牛耕和织锦技术,这些举措有利于加强汉族与当地民族的交流与合作,促进民族交融。A选项巩固国家统一,题干主要强调的是民族关系而非直接巩固国家统一;C选项整饬吏治主要侧重于官员管理方面,并非题干重点;D选项改善对外关系,题干是国内民族关系,并非对外关系。所以这些措施主要促进了民族交融。
10. 曹魏马钧在前人创造用来汲水洒路的翻车的基础上,设法加以改进,制造了既轻巧又便于操作的翻车。翻车在我国农业领域长期使用。这印证了三国时期【
C

A.农业生产模式的变革
B.农民生活水平的提高
C.农业生产工具的改进
D.农村生活环境的改善

答案

C

解析

题目描述了曹魏时期马钧对翻车进行改进,使翻车变得既轻巧又便于操作,并且在我国农业领域长期使用。翻车是一种农业生产工具,其改进体现了三国时期农业生产工具的改进,而不是农业生产模式的变革、农民生活水平的提高或农村生活环境的改善。
11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 曹操是一位具有雄才大略的政治家、军事家和卓有成就的诗人。在政治、军事方面,他南征北讨,铲除众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以三曹(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。
——摘编自《曹操、关羽与许昌》
材料二 曹操这样一个人物,固然有值得肯定的地方,但也存在不可宽恕的罪行。曹操一开始出现在政治舞台,就以镇压黄巾起义而崭露头角。曹操对自己政治上的敌人,往往无情地予以消灭。当时杰出的名医华佗,由于不愿为曹操充当侍医,曹操也把他抓来杀了。
——摘编自王仲荦《魏晋南北朝史》
(1)曹操是什么时候的历史人物?据材料一,找出曹操是“政治家”“军事家”“诗人”的依据。
(2)据材料二,说明曹操具有哪些“不可宽恕的罪行”。
(3)综上所述,你认为评价曹操应坚持怎样的原则?

答案

(1)
时间:东汉末年。
依据:
政治家:统一中国北方大部分区域,实行恢复经济生产和社会秩序的政策,奠定曹魏立国基础。
军事家:南征北讨,铲除众多割据势力。
诗人:推动形成以三曹为代表的建安文学,史称“建安风骨”。
(2)
罪行:镇压黄巾起义;对政治敌人无情消灭;杀害不愿充当侍医的名医华佗。
(3)
原则:坚持一分为二、全面客观评价的原则。