三、课外阅读训练。
蝴蝶和卫星
春天,在明媚的阳光下,美丽的彩蝶翩翩起舞,花纹是那么的鲜艳,真不愧是昆虫王国的舞蹈家。
你可知道,它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切关系呢!
我们知道,当飞机飞到一两万米的高空时,那里的气温比地面低多了,人几乎受不住那样的寒冷。而卫星穿过大气层后,进入离地球两三百千米的轨道运行时,朝着太阳的时候,温度一下子可以上升一二百摄氏度。当它背向太阳的时候,温度又骤然下降一二百摄氏度。这种突升突降的温度差,会烤坏卫星的外壳,冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题伤透了脑筋。不过,你也许想不到,解决这个科学上的大难题,蝴蝶居然帮了大忙。
原来,在一些蝴蝶身体表面生长着一层细小的鳞片,这些鳞片可以调节体温。当气温升高时,这些鳞片就倾斜,以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时,这些鳞片又自动地平铺在蝴蝶身体的表面,让阳光直射在鳞片上,以便吸收更多的热量,从而调节蝴蝶的体温。
科学家根据这一原理,将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收,有了它,卫星表面的温度差大大减小,可以安全地遨游太空。
1. 这篇文章主要写了航天科学家在制造卫星时遇到 的问题,是 的原理帮了大忙。
2. 读了这篇短文,请你试着从不同的角度提出问题并和同学交流。
(1)根据短文标题或内容可以提出的问题：
(2)根据短文的写法,可以提出的问题：
(3)读了短文,从受到启示的角度可以提出的问题：

三、1．卫星的温度控制 蝴蝶体表的鳞片可以调节体温 2．（1）蝴蝶和卫星之间有什么联系？（2）第五自然段中“大大减小”的“大大”一词可以删去吗？为什么？（3）人类还从哪些生物身上获得过启示进行发明创造？（答案不唯一）