8. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(限两处)(2分)
管 仲 事 公 子 纠
9. 解释下列加点的词。(4分)
(1)傅说举于版筑之间：
(2)劳其筋骨：
(3)已而鲍叔事齐公子小白：
(4)吾尝三战三走：
10. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)生我者父母,知我者鲍子也。

11. 阅读【乙】文,说说“管鲍之交”为什么会被后人用来比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系。(4分)

12. 结合【乙】文,说说“管夷吾举于士”为什么能作为【甲】文的论据。(4分)

8. 管 仲 /事 /公 子 纠
9.
(1)选拔、任用
(2)使……劳累
(3)不久之后
(4)逃跑
10.
(1)通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。
(2)生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。
11. 因为鲍叔牙对管仲了解至深，在管仲贫困、谋事失败、做官被逐、作战逃跑、受囚受辱等情况下，鲍叔牙都能理解他，还向齐桓公推荐管仲，自己甘居其下，所以“管鲍之交”被后人用来比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系。
12. 【乙】文中管仲曾三仕三见逐于君，三战三走，公子纠败后幽囚受辱，处于困境，后来被鲍叔牙推荐，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下。这体现了【甲】文中“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的观点，所以“管夷吾举于士”能作为【甲】文的论据。