1. 阅读《敬业与乐业》,仿照行文思路,选择一个话题,拟定写作提纲。
提出问题：______
分析问题：
(1)______
(2)______
(3)______
解决问题：______

提出问题：读书对个人成长有何不可替代的价值？
分析问题：
(1) 读书是获取知识、认识世界的重要途径
(2) 读书能涵养心性、提升个人修养
(3) 读书能启发思考、助力人生实践
解决问题：我们应养成热爱读书的习惯，让书香伴随成长

首先确定话题为“读书的价值”，仿照《敬业与乐业》“提出问题—分析问题—解决问题”的行文思路。提出问题需引出中心议题；分析问题从不同角度论证读书的意义，分三点阐述；解决问题总结践行方法。

2. 提炼观点。
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之。遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
(1)从薛谭的言行角度可提炼出的观点有：______
(2)从秦青的言行角度可提炼出的观点有：______

(1)学无止境，不可骄傲自满；知错能改，善莫大焉。(2)身教重于言教；教育要讲究方法。

(1)从薛谭“未穷青之技，自谓尽之”“辞归”到“谢求反，终身不敢言归”的变化，可提炼出关于学习态度的观点，如学无止境、不能骄傲自满、知错能改等。
(2)从秦青“弗止”“饯于郊衢，抚节悲歌”的行为，体现其教育方法得当，用自身技艺感化学生，可提炼出身教重于言教、教育要讲究方法等观点。

3. 分析事例。
(1)归纳分析法
【情境创设】 观点:勤出成果
(材料句)马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》,从20岁起就开始四处游历,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。
(分析句)______
(结论句)可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
(2)因果分析法
【情境创设】 观点:瞬间铸就永恒
(材料句)一位母亲带儿子乘缆车观光,突然缆车从高空坠落,在落地的一刹那,母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下来,而母亲离开了人世。无独有偶,在一次大地震之后,救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的女子的躯体,她双手撑地,身下保护着的是她一息尚存的女儿……
(分析句)这两个感人的情节在当时只是一瞬,而它们却永远留在了人们记忆的深处,这是为什么?________
(结论句)______

(1)马克思辛勤劳动40年，阅读大量书籍并作笔记，才完成《资本论》；司马迁从20岁起游历，汇集大量素材，为《史记》创作奠定基础。他们的成果都是通过长期的勤奋努力获得的。(2)因为这短暂的一瞬展现了母亲对子女最伟大、最无私的爱。这种爱超越了时间和空间，深深触动了人们的心灵。可见，瞬间的伟大举动因蕴含深沉的情感而铸就永恒。

(1)分析句需结合材料阐述“勤”与“成果”的关系，马克思40年辛勤劳动、司马迁游历积累素材都是“勤”，最终分别成就《资本论》《史记》。(2)因果分析法先设问，再分析原因，母亲的行为体现伟大母爱，这是瞬间铸就永恒的原因，结论句总结观点。