1. 给加点的字注音。
( )去 ( )首
竹( ) 咀( )
囫( )( )
( )( )

dǎn qiáo biǎn jué hú lún chóu chú

2. 根据解释写出词语。
生活中,我们每个人都是主角,有收到惊喜时的______(遇到出乎意料的喜事而特别高兴),有遇到困难时的______(没有办法,没有办法可想),但当你______(猛然不经心地回过头来),你便不会再______(看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有)别人那美好的人生。

喜出望外 无可奈何 蓦然回首 羡慕

3. 下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是( )

A.剧本表现了感人至深的亲情,也表现了老一辈的深厚乡情。
B.剧本反映了当今社会家庭关系的变化,呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。
C.剧本中,老人和小孩代表了新旧两种时代,批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。
D.剧本反映了现代化过程中,青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况；表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落,以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁,企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化,走出家园、走出封闭、走出传统,迈进现代社会的新生活。

C

1. 试结合文本内容分析《枣儿》中老人和孩子的形象。

老人:首先是老一辈的农民形象。他一生劳作,不离乡土,如今年迈,儿子离乡外出,他继续留守家园。老人的形象又是具有更普遍意义的老一代的长者形象:他满怀亲情,富有爱心,他关爱已成年的下一代,又疼爱尚年幼的新一代;作为过来人,他念旧而又传统,面对生活的变化不失爱心、不失希望而又有所失落。男孩:则是年幼的新生一代的形象。他思念父亲,关爱心疼自己的老人,好奇而懂事,在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性;他的父亲在城里又有了一个家,他爱吃巧克力并盼望父亲带巧克力回来,则显示了男孩成长环境的鲜明时代特征。