5. 近代著名学术大家梁启超培养的9个子女都是所在行业的精英：诗词研究专家梁思顺,著名建筑学家梁思成,著名考古学家梁思永,毕业于西点军校的梁思忠,著名图书馆学家梁思庄,著名经济学家梁思达,著名社会活动家梁思懿,投身革命事业的梁思宁,著名火箭控制系统专家梁思礼。其中梁思成、梁思永和梁思礼为院士。这个“一门三院士,满庭皆才俊”的精英家庭启示我们()
A.名门出贤才,名家后代定有作为
B.竞争促发展,子女竞争有助成才
C.家风养精神,优良家风引导人们向上向善
D.少年当自强,少年奋斗终身受益

C

题干描述了梁启超的子女在各自领域都取得了显著成就，分析各个选项与题干描述内容的关联性：
A选项提到“名门出贤才，名家后代定有作为”，这个选项过于绝对，且题干中并未提及名门或名家后代必然有所作为的观点，因此A选项不正确。
B选项提到“竞争促发展，子女竞争有助成才”，题干中并未提及梁启超子女之间的竞争关系，所以B选项与题干内容不符，不正确。
C选项指出“家风养精神，优良家风引导人们向上向善”，这个选项与题干中梁启超家庭子女在各自领域取得成就的背景相吻合，表明优良的家风对子女的成长有积极影响，因此C选项是正确的。
D选项提到“少年当自强，少年奋斗终身受益”，虽然这个观点本身是正确的，但题干中并未直接提及少年奋斗的内容，所以D选项不是最佳答案。
综上所述，最佳答案为C选项，即“家风养精神，优良家风引导人们向上向善”。

6. 家,是一本读不完的书,只有动真情才能读懂它。下列古语体现促进美好家庭建设的是()
①古之立大事者,必有坚忍不拔之志
②孝有三：大孝尊亲,其次弗辱,其下能养
③莫等闲、白了少年头,空悲切
④亲有疾,药先尝；昼夜侍,不离床
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

D

本题要求选出体现促进美好家庭建设的古语。
①“古之立大事者,必有坚忍不拔之志”：强调要有坚忍不拔的志向，与家庭建设无关。
②“孝有三：大孝尊亲,其次弗辱,其下能养”：讲的是孝顺的层次，体现家庭中孝道的重要性，符合题意。
③“莫等闲、白了少年头,空悲切”：强调珍惜时间，与家庭建设无关。
④“亲有疾,药先尝；昼夜侍,不离床”：讲的是父母生病时要悉心照料，体现家庭中的孝行，符合题意。
综上，②④符合题意，答案为D。

7. 阅读材料,回答问题。
家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师；有什么样的家教,就有什么样的人；家风是社会风气的重要组成部分,良好家风的养成需要有良好的家规、家训。加强家庭、家教、家风建设,积极发挥家庭、家教、家风作用有助于家庭和睦,而家庭和睦有利于家中孩子的成长,能给他们干劲,使他们更容易获得成功。
(1)为什么要加强家庭、家教、家风建设？
(2)家庭和睦有利于我们的成长,为了让家更美好,我们青少年应该怎样做？
(3)现在全社会都在倡导孝亲敬长的风气,你会怎么做？

(1)
答：①家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾；②家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港；③家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，良好的家教、家风有利于我们健康成长；④良好家风的养成需要有良好的家规、家训，加强家庭、家教、家风建设有利于形成良好的社会风气等。
(2)
答：①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；②有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突；③以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让家庭更和睦等。
(3)
答：①尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心；②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；④知恩、感恩，用行动表达感恩之情，如认真学习，体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动等。