学习任务三:筛选问题,加深理解
5. 默读课文《呼风唤雨的世纪》,先尝试多角度提问,把问题写下来,然后结合课后第2题给问题分类,再和同学交流。

②“发现”和“发明”有什么区别？
③20世纪的科技成就为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容？
④未来科学技术还会给我们的生活带来怎样的变化？
分类：（以课后第2题示例分类）
针对课文内容：②③
针对课文写法：③
联系生活实际：④
6. 默读课文《蝴蝶的家》,在课文旁边或者文后写一写自己的问题,再试着把问题分类,选出自己认为最值得思考的问题,尝试解决,完成《语文作业本》相关大题。


7. 经过本单元的学习,相信你已经成为“阅读小侦探”了,我们还要在生活中养成勤思善问的好习惯。请选择你最近关注的一条信息,可以是文字,也可以是照片、音频、视频等,把自己的思考和疑问写下来,跟同学交流。然后根据评价表,相互评一评。


信息内容：（示例）看到一则关于人工智能在医疗领域应用的新闻。
我的问题：人工智能在医疗领域具体有哪些应用方式？
问题的答案：人工智能在医疗领域有多种应用方式，比如辅助诊断，通过分析医学影像等帮助医生更准确判断病情；智能手术机器人，能更精准地进行手术操作；还有健康管理方面，通过可穿戴设备等收集数据，为用户提供个性化的健康建议等。

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②“发现”和“发明”有什么区别？
③20世纪的科技成就为什么可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容？
④未来科学技术还会给我们的生活带来怎样的变化？
分类：（以课后第2题示例分类）
针对课文内容：②③
针对课文写法：③
联系生活实际：④
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