三、写作(50分)
19. 习近平总书记说：“现在,青春是用来奋斗的；将来,青春是用来回忆的。”在东京奥运会女子10米跳台决赛当中,中国代表团年龄最小的选手全红婵夺得金牌,她跳的五个动作,有三个得了满分,总成绩也创造了新的历史。教练表示她取得现在的成绩都是刻苦训练换来的,“全红婵每天练习400多跳,每次训练都全力以赴,她值得她的成绩”。全红婵践行着习总书记的话。
请以《把奋斗写进青春里》为题目作文。
要求：① 表达真情实感,不少于600字；② 文体不限,诗歌除外；③ 文章不得出现真实的校名、姓名。

把奋斗写进青春里
习近平总书记曾说：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”这句话如明灯，照亮了青春的航向——唯有以奋斗为笔，才能在青春的画卷上绘出最绚烂的色彩。
东京奥运会女子10米跳台决赛中，14岁的全红婵用五个动作惊艳世界。三个满分、破纪录的成绩背后，是“每天400多跳”的坚持，是“每次训练都全力以赴”的执着。当同龄人在享受假期时，她在跳台上重复着枯燥的动作；当肌肉酸痛到抬臂困难时，她咬牙完成最后一组练习。教练说：“她值得她的成绩。”这份“值得”，正是奋斗刻在青春里的勋章。
奋斗是青春的必修课，古往今来皆然。东晋祖逖与刘琨“闻鸡起舞”，寒夜中磨砺剑戟，终成一代名将；如今，航天团队里的青年工程师们，在实验室中日夜钻研，让“嫦娥”奔月、“祝融”探火的梦想照进现实。青春的意义，不在于索取，而在于拼搏——正如种子只有冲破土壤，才能迎来阳光。
我的青春也曾因奋斗而闪耀。初一时，数学成绩总在及格线徘徊，红色的叉号像荆棘刺痛着我。直到看到全红婵训练的视频，那个比我还小的女孩，用日复一日的汗水浇灌成功，我忽然懂得：没有天生的天才，只有不辍的奋斗。从此，我每天提前半小时到校请教老师，晚上在草稿纸上一遍遍演算，指尖磨出了薄茧，错题本写满了批注。期末考试，当85分的试卷摆在面前，我终于明白：奋斗的滋味，是先苦后甜的回甘。
青春是人生最炽热的年华，奋斗是青春最坚实的底色。全红婵用金牌诠释了奋斗的价值，祖逖用剑戟书写了奋斗的传奇，而我们，正以笔为戈、以梦为马，在青春的赛道上奋力奔跑。不必怕前路坎坷，因为奋斗会赋予我们披荆斩棘的力量；不必愁未来迷茫，因为奋斗会照亮我们前行的方向。
把奋斗写进青春里吧！当我们垂垂老矣，回首往事时，定会感谢那个在青春里全力以赴的自己——因为奋斗过的青春，永远光芒万丈。

1. 审题立意：题目《把奋斗写进青春里》需紧扣“奋斗”与“青春”的关系，结合习近平总书记的话和全红婵的事例，确立“青春因奋斗而有意义”的中心论点。
2. 文体选择：采用议论文体，结构为“引论—本论—结论”，符合九年级上册议论文写作要求。
3. 论据选取：以全红婵每天400多跳的刻苦训练为主要事实论据，辅以古代（祖逖闻鸡起舞）或现代（自身经历）例子，增强说服力。
4. 结构安排：
引论：引用习近平总书记的话，提出“青春需奋斗”的论点；
本论：用全红婵事例论证奋斗是成功基础，结合个人经历体现真情实感；
结论：总结奋斗对青春的意义，呼应开头。
5. 注意事项：避免真实校名、姓名，用“某校”“同学”等代称；语言流畅，运用排比、引用等修辞，符合九年级学生表达水平。