4. 民无防不安,国无防不立,下列属于践行总体国家安全观的是(
①树立大食物观,端稳端牢中国饭碗 ②积极报名参军,与朋友分享军队照片 ③发展银发产业,护佑人民幸福晚年 ④提高警戒意识,防范购买间谍器材
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)①树立大食物观,端稳端牢中国饭碗 ②积极报名参军,与朋友分享军队照片 ③发展银发产业,护佑人民幸福晚年 ④提高警戒意识,防范购买间谍器材
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
B
解析
本题考查对总体国家安全观的理解及判断能力。总体国家安全观涵盖政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益以及太空、深海、极区、生物等诸多领域。
①树立大食物观,端稳端牢中国饭碗,这关系到粮食安全,粮食安全是国家安全的重要基础,属于践行总体国家安全观。
②积极报名参军是正确的,但与朋友分享军队照片可能会泄露军事机密,危害国家安全,不属于践行总体国家安全观。
③发展银发产业,护佑人民幸福晚年,主要侧重于民生领域,与总体国家安全观的直接关联不大。
④提高警戒意识,防范购买间谍器材,这有利于维护国家安全,属于践行总体国家安全观。
综上,①④符合题意,答案选B。
①树立大食物观,端稳端牢中国饭碗,这关系到粮食安全,粮食安全是国家安全的重要基础,属于践行总体国家安全观。
②积极报名参军是正确的,但与朋友分享军队照片可能会泄露军事机密,危害国家安全,不属于践行总体国家安全观。
③发展银发产业,护佑人民幸福晚年,主要侧重于民生领域,与总体国家安全观的直接关联不大。
④提高警戒意识,防范购买间谍器材,这有利于维护国家安全,属于践行总体国家安全观。
综上,①④符合题意,答案选B。
5. 阅读材料,回答问题。
活动周期间,学校开展了总体国家安全观系列公开课活动。百年未有之大变局与国家安全,人工智能与国际安全,能源与国家安全……一系列贴合生活场景的内容,向同学们深入浅出地普及了总体国家安全观的重大意义和丰富内涵。
“我们希望通过寓教于乐的方式,把总体国家安全观根植于学生心中。”该校政教主任说。
结合材料,运用所学知识,谈谈你对总体国家安全观的理解和感悟。
活动周期间,学校开展了总体国家安全观系列公开课活动。百年未有之大变局与国家安全,人工智能与国际安全,能源与国家安全……一系列贴合生活场景的内容,向同学们深入浅出地普及了总体国家安全观的重大意义和丰富内涵。
“我们希望通过寓教于乐的方式,把总体国家安全观根植于学生心中。”该校政教主任说。
结合材料,运用所学知识,谈谈你对总体国家安全观的理解和感悟。
答案
1. 总体国家安全观以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
2. 总体国家安全观涵盖政治、经济、文化、社会、网络等多个领域,是集多方面安全于一体的国家安全体系。
3. 材料中学校通过公开课普及总体国家安全观,体现了对国家安全的重视,有助于增强学生的国家安全意识。
4. 作为中学生,应认识到国家安全的重要性,自觉学习国家安全知识,树立总体国家安全观,为维护国家安全贡献力量。
2. 总体国家安全观涵盖政治、经济、文化、社会、网络等多个领域,是集多方面安全于一体的国家安全体系。
3. 材料中学校通过公开课普及总体国家安全观,体现了对国家安全的重视,有助于增强学生的国家安全意识。
4. 作为中学生,应认识到国家安全的重要性,自觉学习国家安全知识,树立总体国家安全观,为维护国家安全贡献力量。
6. 2024年4月,中央保密办(国家保密局)面向全社会发布了2024年全国保密宣传教育月保密公益宣传片《一秒钟》。宣传片通过展示“一秒钟,会发生什么?”,指出在一秒钟内,一次鼠标的点击、一次快门的按下,一句不经意的问答,这些看似平常的一个动作、一句话,都可能会泄露核心数据、军事地点、会议内容等涉密敏感信息。其旨在提醒社会公众,稍有不慎,一秒钟就足以产生国家秘密安全隐患。
为了增强同学们的国家安全意识,你校准备开展以“维护国家安全,人人有责”为主题的宣传活动,作为活动策划者,请你参与其中。
(1)你会选择什么时间、地点进行本次宣传活动? 请说明理由。
(2)为了达到宣传效果,你会设计哪些宣传环节? (答出两点即可)
(3)宣传活动结束后,你会通过哪些方式调查宣传效果? (答出两点即可)
为了增强同学们的国家安全意识,你校准备开展以“维护国家安全,人人有责”为主题的宣传活动,作为活动策划者,请你参与其中。
(1)你会选择什么时间、地点进行本次宣传活动? 请说明理由。
(2)为了达到宣传效果,你会设计哪些宣传环节? (答出两点即可)
(3)宣传活动结束后,你会通过哪些方式调查宣传效果? (答出两点即可)
答案
(1)时间:国家安全教育日(4月15日)前后;理由:与国家安全教育日主题契合,能增强宣传时效性和针对性。地点:学校操场或教学楼前广场;理由:人流量大,便于集中开展活动,覆盖面广。
(2)环节一:播放保密公益宣传片《一秒钟》,组织学生观看并讨论;环节二:设置国家安全知识问答竞赛,加深学生对国家安全知识的理解。
(3)方式一:发放匿名调查问卷,了解学生对国家安全知识的掌握程度和活动满意度;方式二:随机采访参与学生,听取其对活动的感受和建议。
(2)环节一:播放保密公益宣传片《一秒钟》,组织学生观看并讨论;环节二:设置国家安全知识问答竞赛,加深学生对国家安全知识的理解。
(3)方式一:发放匿名调查问卷,了解学生对国家安全知识的掌握程度和活动满意度;方式二:随机采访参与学生,听取其对活动的感受和建议。
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