2025年优质课堂导学案九年级语文上册人教版第18页答案
2. 【读准字音】给下列加点的字注音。
轻觑(
) 困厄(
è
)
麾下(
huī
) 显赫(
)
坍塌(
tān
) 惊骇(
hài
)
蔑视(
miè
) 窗棂(
líng
)
嘟囔(
nang
) 憎恶(
zēng
)
俯拾即是(
) 鸠占鹊巢(
jiū
)
抽丝剥茧(
) 铮铮作响(
zhēng
)
间不容发(
jiān
)(
)

答案

qù,è,huī,hè,tān,hài,miè,líng,nang,zēng wù(题目中‘憎恶’两字都加点,故分开写为“zēng ”、“wù” 也可),jí,jiū,bō,zhēng,jiān,fà

解析

本题是对汉字字音的考查。主要注意易错音、多音字和生僻字的读音,具体如下:“觑”读“qù”,意为看、瞧;“厄”读“è”,指困苦、灾难;“麾”读“huī”,指古代指挥军队的旗子;“赫”读“hè”,显著、盛大;“坍”读“tān”,倒塌、崩塌;“骇”读“hài”,惊吓、震惊;“蔑”读“miè”,轻视;“棂”读“líng”,旧式窗户的格子;“囔”读“nang”,“嘟囔”连读为“dū nang”;“憎”读“zēng”,恨、厌恶;“即”读“jí”,到、靠近;“鸠”读“jiū”,一种鸟;“剥”读“bō”,去掉外面的皮或壳;“铮”读“zhēng”,金属撞击声;“间”读“jiān”,中间、当中;“发”读“fà”,头发。
3. 【辨清字形】根据拼音写汉字。
rú(
)养 积 zǎn(
)
qī(
)息 chí chěng(
驰骋
)
游 yì(
) 形 xiāo(
)骨立
chù(
)立 相得益 zhāng(
)
灰 jìn(
) 李代桃 jiāng(
)
宽 yòu(
) 自惭形 huì(
)
广 mào(
) 金 gē(
)铁马

答案

rú( 濡 )养
积 zǎn( 攒 )
qī( 栖 )息
chí chěng( 驰骋 )
游 yì( 弋 )
形 xiāo( 销 )骨立
chù( 矗 )立
相得益 zhāng( 彰 )
灰 jìn( 烬 )
李代桃 jiāng( 僵 )
宽 yòu( 宥 )
自惭形 huì( 秽 )
广 mào( 袤 )
金 gē( 戈 )铁马

解析

本题考查根据拼音写汉字,需要对词语有正确的理解和书写记忆。根据所学的词汇知识,结合拼音提示,写出对应的汉字。
4. 【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。
(1) 宽宥:
宽恕,饶恕。

(2)
形销骨立
:形容身体极其消瘦。
(3)
鸠占鹊巢
:比喻强占他人的居所。
(4) 间不容发:
两物中间容不下一根头发, 形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。

(5) 相得益彰:
指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

(6)
李代桃僵
:李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。
(7)
自惭形秽
:原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
(8)
抽丝剥茧
:丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。

答案

(1)宽恕,饶恕。
(2)形销骨立
(3)鸠占鹊巢
(4)两物中间容不下一根头发, 形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。
(5)指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
(6)李代桃僵
(7)自惭形秽
(8)抽丝剥茧

解析

(1) 根据词义填写,“宽宥”意思是宽恕,饶恕。
(2) 按题目要求补充词语,形容身体极其消瘦的词语是“形销骨立”。
(3) 按题目要求补充词语,比喻强占他人居所的词语是“鸠占鹊巢”。
(4) 根据词义填写,“间不容发”意思是两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。
(5) 根据词义填写,“相得益彰”意思是指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
(6) 按题目要求补充词语,李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过的词语是“李代桃僵”。
(7) 按题目要求补充词语,原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人的词语是“自惭形秽”。
(8) 按题目要求补充词语,丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥,形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次的词语是“抽丝剥茧”。
5. 【主旨归纳】
这篇说理性散文,通过对
修建精神的三间小屋
进行阐述,表达了作者对个体精神世界的关注,激励人们努力、真诚地修筑好自己精神的空间,使事业与人生相得益彰,关注自我心灵,不断追求更加广袤、博大的精神世界。

答案

修建精神的三间小屋

解析

题目要求归纳《精神的三间小屋》的主旨,需明确文章阐述的核心对象。根据课文内容,作者围绕“修建精神的三间小屋”展开论述,分别从事业、情感、自身审视等方面阐述如何构建个体精神空间。
6. 【课文梳理】

①爱和恨 ②事业 ③精神大厦

答案

①爱和恨 ②事业 ③精神大厦

解析

根据课文内容,第一间小屋“盛着我们的爱和恨”,强调爱大于恨、光明温暖;第二间小屋“盛放我们的事业”,需规划耕耘、坚固优雅;第三间小屋“安放我们自身”,要珍视自我、独特安稳。文末总结建设精神小屋是为了以此为基础建设“精神大厦”。