2025年单元评价卷宁波出版社九年级语文全一册人教版第164页答案
二、课外古诗阅读
(五)别中都明府兄
[唐]李白
吾兄诗酒继陶君,试宰中都天下闻。
东楼喜奉连枝会,南陌愁为落叶分。
城隅渌①水明秋日,海上青山隔暮云。
取醉不辞留夜月,雁行中断惜离群。
【注释】①渌(lù):水清。
16. 用生动形象的语句描绘颈联所表现的画面。
秋日里,城角的绿水在阳光照耀下波光粼粼,清澈明亮;远方海天相接处,青山被傍晚的云霞隔开,若隐若现。

17. 这首诗主要运用了怎样的表现手法来表达朋友间的离别之情和深厚友谊?请结合语句分析。
①借景抒情。颈联“城隅渌水明秋日,海上青山隔暮云”,通过描绘秋日绿水、海上青山隔暮云的景象,营造出凄清的氛围,含蓄表达离别时的愁绪。②对比。颔联“东楼喜奉连枝会,南陌愁为落叶分”,将东楼相聚的喜悦与南陌离别的忧愁对比,突出离别之愁和友情深厚。③比喻。尾联“雁行中断惜离群”,以“雁行中断”比喻兄弟朋友的离别,表达对离别的惋惜和不舍。

答案

16. 秋日里,城角的绿水在阳光照耀下波光粼粼,清澈明亮;远方海天相接处,青山被傍晚的云霞隔开,若隐若现。
17. ①借景抒情。颈联“城隅渌水明秋日,海上青山隔暮云”,通过描绘秋日绿水、海上青山隔暮云的景象,营造出凄清的氛围,含蓄表达离别时的愁绪。②对比。颔联“东楼喜奉连枝会,南陌愁为落叶分”,将东楼相聚的喜悦与南陌离别的忧愁对比,突出离别之愁和友情深厚。③比喻。尾联“雁行中断惜离群”,以“雁行中断”比喻兄弟朋友的离别,表达对离别的惋惜和不舍。
(六)
四时田园杂兴(其二十五)① [宋]范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
春暮西园 [明]高启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(jiá)蝶:蝴蝶。
18. 范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“
麦花雪白
”等词语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“
花落尽
”三字,凸显了暮春季节的特点。
19. 两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析。
范诗以蜻蜓蛱蝶纷飞衬托篱落无人的寂静,突出农忙时节的繁忙;高诗以菜畦蝶多衬托人家花落尽的暮春景象,表现西园的生机。

答案

18. 麦花雪白;花落尽
19. 范诗以蜻蜓蛱蝶纷飞衬托篱落无人的寂静,突出农忙时节的繁忙;高诗以菜畦蝶多衬托人家花落尽的暮春景象,表现西园的生机。