1 直接写出得数。
$80×5= $ $60÷2= $ $60×7= $ $7×9+5= $
$800×5= $ $600÷2= $ $420÷7= $ $8×7+4= $

400
30
420
68
4000
300
60
60

2 用竖式计算,并验算。
$86×4$ $157×6$ $642÷6$ $908÷5$
86×4
```
86
× 4
----
344
```
验算：
```
344
÷ 4
----
86
```
157×6
```
157
× 6
----
942
```
验算：
```
942
÷ 6
----
157
```
642÷6
```
107
6)642
6
--
42
42
---
0
```
验算：
```
107
× 6
----
642
```
908÷5
```
181……3
5)908
5
--
40
40
--
8
5
---
3
```
验算：
```
181
× 5
----
905
+ 3
----
908
```

86×4
```
86
× 4
----
344
```
验算：
```
344
÷ 4
----
86
```
157×6
```
157
× 6
----
942
```
验算：
```
942
÷ 6
----
157
```
642÷6
```
107
6)642
6
--
42
42
---
0
```
验算：
```
107
× 6
----
642
```
908÷5
```
181……3
5)908
5
--
40
40
--
8
5
---
3
```
验算：
```
181
× 5
----
905
+ 3
----
908
```

3 先说一说运算顺序,再计算。
$536+278-347$ $609-309÷3$ $(628+372)÷4$

答题卡：
1. 对于 $536 + 278 - 347$：
运算顺序：在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。
计算过程：
$536 + 278 - 347$
$=814 - 347$
$=467$
2. 对于 $609 - 309÷3$：
运算顺序：在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，后算加减法。
计算过程：
$609 - 309÷3$
$=609 - 103$
$=506$
3. 对于 $(628 + 372)÷4$：
运算顺序：在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
计算过程：
$(628 + 372)÷4$
$=1000÷4$
$=250$

4 圈一圈,分一分,算一算。
$234×4=$ $484÷4=$

234×4=
圈一圈：将234拆分为200、30、4。
200×4=800
30×4=120
4×4=16
分一分：800+120+16=936
结论：936
484÷4=
圈一圈：将484拆分为400、80、4。
400÷4=100
80÷4=20
4÷4=1
分一分：100+20+1=121
结论：121

(1)三年级一共收集了多少个昆虫标本？
(2)三年级一班到四班,每班收集的植物标本同样多,每班收集了多少个植物标本？

(1)87×4+106=454(个)
(2)(199-43)÷4=39(个)