2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测四年级数学上册人教版第110页答案
1. 线段有(
2
)个端点,把线段向一端无限延伸就得到一条(
射线
),把线段向两端无限延伸就得到一条(
直线
)。

答案

解析：本题考查线段、射线和直线的认识。线段有两个端点；射线有一个端点，可以向一端无限延伸；直线没有端点，可以向两端无限延伸。把线段向一端无限延伸，就得到一条射线；把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。
答案：2，射线，直线。
2. 射线、线段、直线中,不可度量的是(
射线、直线
)。

答案

射线、直线
3. 量角的方法：把量角器的中心与角的(
顶点
)重合,0°刻度线与角的一条边(
重合
),角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的(
度数
)。

答案

解析：本题考查量角器的使用方法。
答案：顶点；重合；度数。
4. 下图都是用一副三角尺拼成的,请你填一填,算一算。



锐
75
锐
75
钝
135

答案

锐 75
锐 75
钝 135
1. 小明在一张纸上点了一个点,经过这一点能画(
C
)条直线。
A.0
B.1
C.无数

答案

解析：本题主要考查直线的性质，经过一点可以画无数条直线。
答案：C。
2. 平行四边形有(
C
)条高。
A.1
B.2
C.无数

答案

解析：平行四边形边上任意一点到对边的距离就是平行四边形的高，这样的点有无数个，所以平行四边形有无数条高。
答案：C
3. 下面度数的角不能用一副三角尺画出来的是(
C
)。
A.15°
B.75°
C.130°

答案

解析：本题考查的是对三角尺中角的度数的理解和应用。一副三角尺中包含30°、45°、60°和90°的角。通过这些角的和或差，可以得到其他角度。
A选项，15°可以由45°和30°的差得到，即45°-30°=15°。
B选项，75°可以由30°和45°的和得到，即30°+45°=75°。
C选项，130°不能通过三角尺中的角度组合得到。
答案：C。