4. 默读课文,完成填空。
第一方面：地球美丽但渺小。
第二方面：
第三方面：
结论：
我能结合课文内容,说说这一结论是怎样一步步得出的。

第二方面：地球的自然资源有限，不能再生。
第三方面：目前人类无法移居到别的星球。
结论：我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
课文先写地球美丽渺小，接着说明地球自然资源有限且不可再生，再指出人类无法移居其他星球，层层递进得出保护地球的结论。

5. 阅读课文片段,完成练习。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它谁的恩赐,经过几百万年,几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)这两段话是围绕一个关键句来写的,在文中用“﹏﹏”画出
(2)给文中画横线的句子加上合适的关联词。通过这组关联词,我体会到。
(3)文中两次用了“但是”一词,这样写表达了作者怎样的观点？

（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。
（2）不是 而是 甚至 矿产资源的形成过程非常漫长且来之不易
（3）表达了作者对人类不加节制开采矿产资源、随意毁坏自然资源、滥用化学品等行为的担忧和批评，强调了保护自然资源的重要性。