一、看拼音,写词语。
càn làn xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng
càn làn xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng
答案
灿烂 凶猛 威武 镇静
二、选词填空。
镇静 沉静
1. 那头狮子很威武很( )地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
2. 我必须低下头,揉一揉眼睛,( )一会儿再看。
镇静 沉静
1. 那头狮子很威武很( )地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
2. 我必须低下头,揉一揉眼睛,( )一会儿再看。
答案
1. 镇静;2. 沉静
三、阅读理解。
夏天的云
云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。
你瞧!早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。
黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、红、紫等各种颜色。啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机把它拍下来。大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会儿,来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!
不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天的云!
1. 画横线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?把什么比成了什么?
2. 短文描写了哪几种云?
3. 画波浪线的句子表现了云( )的特点。
A. 形状多 B. 变化快 C. 颜色多
4. 短文采用了“总—分—总”的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。
5. 全文突出了云怎样的特点?表现了作者怎样的感情?
夏天的云
云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。
你瞧!早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。
黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、红、紫等各种颜色。啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机把它拍下来。大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会儿,来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!
不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天的云!
1. 画横线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?把什么比成了什么?
2. 短文描写了哪几种云?
3. 画波浪线的句子表现了云( )的特点。
A. 形状多 B. 变化快 C. 颜色多
4. 短文采用了“总—分—总”的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。
5. 全文突出了云怎样的特点?表现了作者怎样的感情?
答案
1. 句子①是比喻句,把“雪白的云朵”比成“活泼的小山羊”。
2. 短文描写了早晨的云、黄昏的火烧云、暴雨前的云。
3. B
4. 第一段:第1自然段;第二段:第2 - 4自然段;第三段:第5自然段。
5. 全文突出了云变幻莫测、变化多端、颜色各异的特点,表现了作者对夏天的云的喜爱之情。
2. 短文描写了早晨的云、黄昏的火烧云、暴雨前的云。
3. B
4. 第一段:第1自然段;第二段:第2 - 4自然段;第三段:第5自然段。
5. 全文突出了云变幻莫测、变化多端、颜色各异的特点,表现了作者对夏天的云的喜爱之情。
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