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一、读语段,认真看拼音,规范写字词。
《中国诗词大会》的舞台上,参赛选手们一个个毫不 xùn sè( ),他们 yín( )诵了大量优秀的诗词。这些诗词中,有的歌颂高耸入云的 shān fēng( ),有的讴歌知己相遇的 yuán fèn( )……虽然有的选手 shū( )了比赛,但他们的心灵受到了诗词的洗涤与滋养,可谓收获颇多。
《中国诗词大会》的舞台上,参赛选手们一个个毫不 xùn sè( ),他们 yín( )诵了大量优秀的诗词。这些诗词中,有的歌颂高耸入云的 shān fēng( ),有的讴歌知己相遇的 yuán fèn( )……虽然有的选手 shū( )了比赛,但他们的心灵受到了诗词的洗涤与滋养,可谓收获颇多。
答案
逊色；吟；山峰；缘分；输
1. 下列选项中,加点字词解释错误的一项是(
A.暮江
B.
C.半江
D.
C
)。A.暮江
吟
(古代诗歌体裁的一种。)B.
可
怜
九月初三夜(可爱。)C.半江
瑟
瑟
半江红(抖动的样子。)D.
题
西林壁(书写,题写。)答案
【解析】：本题考察的是对古诗中特定字词的解释能力。
选项A，“暮江吟”中的“吟”确实表示古代诗歌体裁的一种，解释正确。
选项B，“可怜九月初三夜”中的“可怜”在古诗中常表示可爱的意思，解释正确。
选项C，“半江瑟瑟半江红”中的“瑟瑟”在这里应解释为波光粼粼、碧绿色，形容江水在阳光下的颜色，而非“抖动的样子”，解释错误。
选项D，“题西林壁”中的“题”确实表示书写、题写的意思，解释正确。
综上所述，选项C的解释是错误的。
【答案】：C
选项A，“暮江吟”中的“吟”确实表示古代诗歌体裁的一种，解释正确。
选项B，“可怜九月初三夜”中的“可怜”在古诗中常表示可爱的意思，解释正确。
选项C，“半江瑟瑟半江红”中的“瑟瑟”在这里应解释为波光粼粼、碧绿色，形容江水在阳光下的颜色，而非“抖动的样子”，解释错误。
选项D，“题西林壁”中的“题”确实表示书写、题写的意思，解释正确。
综上所述，选项C的解释是错误的。
【答案】：C
2. 诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”告诉我们的道理可概括为俗语“(
A.当局者迷,旁观者清
B.兼听则明,偏信则暗
C.耳听为虚,眼见为实
D.知无不言,言无不尽
A
)”。A.当局者迷,旁观者清
B.兼听则明,偏信则暗
C.耳听为虚,眼见为实
D.知无不言,言无不尽
答案
【解析】：
这道题目考查的是对诗句深层含义的理解以及与俗语之间的对应关系。诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达的是身处某事物之中，往往难以全面、客观地认识该事物，因为视角受到限制。接下来，我们将每个选项与诗句的含义进行对比：
A. “当局者迷，旁观者清”恰好表达了身处事中的人可能看不清真相，而旁观者由于不在其中，能看得更清楚，与诗句含义相符。
B. “兼听则明，偏信则暗”讲的是听取多方面意见的重要性，与诗句含义不符。
C. “耳听为虚，眼见为实”强调的是亲眼看到的重要性，与诗句含义不符。
D. “知无不言，言无不尽”讲的是说话要毫无保留，与诗句含义不符。
【答案】：
A
这道题目考查的是对诗句深层含义的理解以及与俗语之间的对应关系。诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达的是身处某事物之中，往往难以全面、客观地认识该事物，因为视角受到限制。接下来，我们将每个选项与诗句的含义进行对比：
A. “当局者迷，旁观者清”恰好表达了身处事中的人可能看不清真相，而旁观者由于不在其中，能看得更清楚，与诗句含义相符。
B. “兼听则明，偏信则暗”讲的是听取多方面意见的重要性，与诗句含义不符。
C. “耳听为虚，眼见为实”强调的是亲眼看到的重要性，与诗句含义不符。
D. “知无不言，言无不尽”讲的是说话要毫无保留，与诗句含义不符。
【答案】：
A
3. 与“梅雪争春未肯降”运用相同的修辞手法的诗句是(
A.飞流直下三千尺
B.落红不是无情物
B
)。A.飞流直下三千尺
B.落红不是无情物
答案
【解析】：本题考察的是对诗句修辞手法的识别与运用。
首先，需要识别出题干中的“梅雪争春未肯降”这句诗所运用的修辞手法。这句诗描述的是梅花和雪花在春天里争艳斗奇，不肯相让的情景，显然运用了拟人的修辞手法，即将梅花和雪花赋予了人的特性，使它们仿佛有了生命和意志。
接下来，需要从选项中找出运用了相同修辞手法的诗句。
A选项“飞流直下三千尺”，这句诗描述的是瀑布从高处直落的壮观景象，运用的是夸张的修辞手法，通过“三千尺”的夸张描述，强调了瀑布的壮观。
B选项“落红不是无情物”，这句诗描述的是落花并非无情之物，它们化作春泥，滋养着新的生命，这里将落花赋予了人的情感，运用的是拟人的修辞手法。
因此，与“梅雪争春未肯降”运用相同修辞手法的诗句是B选项“落红不是无情物”。
【答案】：B
首先，需要识别出题干中的“梅雪争春未肯降”这句诗所运用的修辞手法。这句诗描述的是梅花和雪花在春天里争艳斗奇，不肯相让的情景，显然运用了拟人的修辞手法，即将梅花和雪花赋予了人的特性，使它们仿佛有了生命和意志。
接下来，需要从选项中找出运用了相同修辞手法的诗句。
A选项“飞流直下三千尺”，这句诗描述的是瀑布从高处直落的壮观景象，运用的是夸张的修辞手法，通过“三千尺”的夸张描述，强调了瀑布的壮观。
B选项“落红不是无情物”，这句诗描述的是落花并非无情之物，它们化作春泥，滋养着新的生命，这里将落花赋予了人的情感，运用的是拟人的修辞手法。
因此，与“梅雪争春未肯降”运用相同修辞手法的诗句是B选项“落红不是无情物”。
【答案】：B
4. 下列词语中与“梅雪争春未肯降”中的“降”字读音相同的一项是(
A.降落
B.下降
C.降价
D.降伏
D
)。A.降落
B.下降
C.降价
D.降伏
答案
【解析】：本题考察的是对汉字读音的辨析能力。题目中的“梅雪争春未肯降”中的“降”字读音，我们需要从选项中找出与其读音相同的一项。首先，我们需要明确“梅雪争春未肯降”中“降”的读音，然后分别比较四个选项中“降”的读音，找出与题干中“降”读音相同的选项。
在古诗词“梅雪争春未肯降”中，“降”的读音为xiáng，意为服输。接下来我们分析四个选项：
A.降落（jiàng luò），其中“降”的读音为jiàng；
B.下降（xià jiàng），其中“降”的读音为jiàng；
C.降价（jiàng jià），其中“降”的读音为jiàng；
D.降伏（xiáng fú），其中“降”的读音为xiáng，与题干中的“降”读音相同。
【答案】：D
在古诗词“梅雪争春未肯降”中，“降”的读音为xiáng，意为服输。接下来我们分析四个选项：
A.降落（jiàng luò），其中“降”的读音为jiàng；
B.下降（xià jiàng），其中“降”的读音为jiàng；
C.降价（jiàng jià），其中“降”的读音为jiàng；
D.降伏（xiáng fú），其中“降”的读音为xiáng，与题干中的“降”读音相同。
【答案】：D
三、阅读与欣赏。
(一)默写《题西林壁》及作者,注意书写正确,结构匀称,行款整齐。再完成练习。
1. 诗的题目告诉我们,这首诗是写在
2. 这首诗的诗人从
3. 诗中能表现“站在不同的角度看待事物,就会有不同的见解”的原因的诗句是“
(一)默写《题西林壁》及作者,注意书写正确,结构匀称,行款整齐。再完成练习。
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1. 诗的题目告诉我们,这首诗是写在
西林寺的墙壁
上面的。2. 这首诗的诗人从
横
、侧
、远
、近
、高
、低
这几个角度观察了庐山。3. 诗中能表现“站在不同的角度看待事物,就会有不同的见解”的原因的诗句是“
横看成岭侧成峰
,远近高低各不同
。”答案
【解析】：本题考查古诗《题西林壁》的默写与理解。首先，需要准确默写古诗及其作者；其次，通过诗的题目理解诗的创作背景；再次，分析诗人观察庐山的角度；最后，找出表现“站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解”这一道理的诗句。
【答案】：
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1. 诗的题目告诉我们，这首诗是写在西林寺的墙壁上面的。
2. 这首诗的诗人从横、侧、远、近、高、低这几个角度观察了庐山。
3. 诗中能表现“站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解”的原因的诗句是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
【答案】：
题西林壁
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1. 诗的题目告诉我们，这首诗是写在西林寺的墙壁上面的。
2. 这首诗的诗人从横、侧、远、近、高、低这几个角度观察了庐山。
3. 诗中能表现“站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解”的原因的诗句是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
