一、填写资料卡,借助资料卡的内容向家人介绍赵州桥。
|桥 名:
| ---- | ---- |
|桥的位置:
|设计特点:
|桥的价值:
|桥 名:
赵州桥
|设计者:李春
|| ---- | ---- |
|桥的位置:
河北省赵县的洨河上
|桥 龄:一千四百多年
||设计特点:
坚固、美观
||桥的价值:
体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
|答案
赵州桥 李春 河北省赵县的洨河上 一千四百多年 坚固、美观 体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
二、课内阅读理解。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着
:有的刻着
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1. 根据课文内容填空。
2. 画“~~~”的句子在文中的作用是
A. 总结上文
B. 承上启下
C. 引出下文
3. 这段话为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了(
A. 桥面石栏上精美的图案
B. 各种姿势的龙写得活灵活现
C. 桥洞
4. 最后一句话是作者的。读了这个句子,你想到的词语有、。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着
精美的图案
:有的刻着
两条相互缠绕的龙
,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙
,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠
。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1. 根据课文内容填空。
2. 画“~~~”的句子在文中的作用是
B
。(填序号)A. 总结上文
B. 承上启下
C. 引出下文
3. 这段话为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了(
AB
)。(多选题)A. 桥面石栏上精美的图案
B. 各种姿势的龙写得活灵活现
C. 桥洞
4. 最后一句话是作者的。读了这个句子,你想到的词语有、。
答案
1. 精美的图案 两条相互缠绕的龙 两条飞龙 双龙戏珠 2. B 3. AB
综合运用
选择喜欢的星级作业来完成。我选择完成星级作业。
☆你一定见过很多桥,让你印象最深刻的桥是什么样子的? 和小伙伴说一说。
☆☆假如你是导游,试着用下列词语,向游客们介绍赵州桥。
世界闻名 雄伟 创举 美观
选择喜欢的星级作业来完成。我选择完成星级作业。
☆你一定见过很多桥,让你印象最深刻的桥是什么样子的? 和小伙伴说一说。
☆☆假如你是导游,试着用下列词语,向游客们介绍赵州桥。
世界闻名 雄伟 创举 美观
答案
各位游客朋友们,大家好!今天我们要参观的是世界闻名的赵州桥。这座桥非常雄伟,全长五十多米,宽九米多,稳稳地横跨在洨河之上。它的设计是一个伟大的创举,没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞,既减轻了流水对桥身的冲击力,又节省了石料。赵州桥不仅坚固,还十分美观,桥栏板上雕刻着各式各样精美的龙形图案,栩栩如生,让人赞叹不已!
解析
这道题需要结合课文《赵州桥》的内容,以导游的口吻,运用指定词语介绍赵州桥。先点明赵州桥世界闻名的地位,再描述它雄伟的外形,接着介绍其设计上的创举,最后展现它美观的特点,语言要口语化,符合导游介绍的场景。
登录