1. 把下面的字写正确,写端正。


援 俱 弗 辩
援 俱 弗 辩
答案
(一)学 弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
(1)文言文中的“之”有多种释义(见下图)。下列句子中的“之”分别表示什么意思?将序号填在括号里。
之 zhī ①到……去。②第三人称代词。③相当于现代汉语助词“的”。

①弈秋,通国
②一人虽听
③思援弓缴而射
④送孟浩然
(2)根据课文内容,比较两人学弈的经过和结果有什么不同,将文中的语句摘录在下图中。

一人 另一人
经过:
结果:
我会根据上图来说说这个故事的主要内容。
(3)通过“学弈”这个事例,作者想要说明的观点是。
(4)* 这则故事的原文中还有一句话:“今夫①弈之为数②,小数也;不专心致志,则不得也。”联系课文,写出这句话的意思。
【注释】①夫:语气词。 ②数:技巧。
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
(1)文言文中的“之”有多种释义(见下图)。下列句子中的“之”分别表示什么意思?将序号填在括号里。
之 zhī ①到……去。②第三人称代词。③相当于现代汉语助词“的”。
①弈秋,通国
之
善弈者也()②一人虽听
之
()③思援弓缴而射
之
()④送孟浩然
之
广陵()(2)根据课文内容,比较两人学弈的经过和结果有什么不同,将文中的语句摘录在下图中。
一人 另一人
经过:
结果:
我会根据上图来说说这个故事的主要内容。
(3)通过“学弈”这个事例,作者想要说明的观点是。
(4)* 这则故事的原文中还有一句话:“今夫①弈之为数②,小数也;不专心致志,则不得也。”联系课文,写出这句话的意思。
【注释】①夫:语气词。 ②数:技巧。
答案
③
②
②
①
学习要专心致志,
不能三心二意
比如下棋作为一种技艺,只是一种小技艺;但如果不专心致志地
学习,也是学不会的。
专心致志,惟弈秋之
虽听之,一心以为有
鸿鹄将至,思援弓缴
而射之。
为听。
虽与之俱学,弗若之矣
②
②
①
学习要专心致志,
不能三心二意
比如下棋作为一种技艺,只是一种小技艺;但如果不专心致志地
学习,也是学不会的。
专心致志,惟弈秋之
虽听之,一心以为有
鸿鹄将至,思援弓缴
而射之。
为听。
虽与之俱学,弗若之矣
登录