2026年练习部分八年级语文下册人教版五四制第30页答案
5 本文在景物描写中蕴含着由“乐”到“凄”的情感变化过程。请具体分析。
先写由“隔篁竹”听到水声引起内心之“乐”;

再写潭中游鱼,自由自在,无忧无虑,“似与游者相乐”;

最后写看到水流曲折幽邃,时隐时现,岸势如犬牙一般交错,于是感到“寂寥无人,凄神寒骨”,与自己被贬谪的心境契合,进而感觉“其境过清,不可久居”。

答案

5. 先写由“隔篁竹”听到水声引起内心之“乐”;再写潭中游鱼,自由自在,无忧无虑,“似与游者相乐”;最后写看到水流曲折幽邃,时隐时现,岸势如犬牙一般交错,于是感到“寂寥无人,凄神寒骨”,与自己被贬谪的心境契合,进而感觉“其境过清,不可久居”。
6 文章的最后一段交代作者的同行者有五个人,可他在前文却说小石潭“寂寥无人”,前后是否矛盾?请说说你的理由。
不矛盾。

作者当时内心是凄凉的,心情是抑郁的,情与景融为一体,

便觉“寂寥无人”。

答案

6. 不矛盾。作者当时内心是凄凉的,心情是抑郁的,情与景融为一体,便觉“寂寥无人”。
7 “斗折蛇行”“犬牙差互”分别将溪水的走势比作蛇的蜿蜒前行,将小石潭的岸势比作狗的牙齿交错不齐。有人说,这两种形象比较灰暗,与小石潭明媚优雅的景致不协调,请说说你的想法。
作者对小溪的走势与小石潭的岸势的描写与作者坎坷的仕途、

曲折的人生经历有关,

所以,在描写小石潭的时候意有所指。

文中景物描写的变化也体现了作者情感起伏变化的过程——

由乐而忧。

答案

7. 作者对小溪的走势与小石潭的岸势的描写与作者坎坷的仕途、曲折的人生经历有关,所以,在描写小石潭的时候意有所指。文中景物描写的变化也体现了作者情感起伏变化的过程——由乐而忧。