1. 填一填。
(1)从 ( )面看到的图形是
(2)下面的三个图形分别是从什么方向看到的?
从( )看 从( )看 从( )看
(1)从 ( )面看到的图形是
(2)下面的三个图形分别是从什么方向看到的?
从( )看 从( )看 从( )看
答案
1. 填一填。
(1)从
(2)下面的三个图形分别是从什么方向看到的?
2. 请在正确的摆法下面画“√”。
(1)用4个同样的小正方体摆出从上面看是
的几何体,可以怎么摆?
( ) ( ) ( )
( ) ( )
(2)在上面的几何体中,各增加1个同样大小的小正方体,要保证从上面看到的图形不变,可以怎么摆?
( ) ( ) ( )
(1)用4个同样的小正方体摆出从上面看是
( ) ( ) ( )
( ) ( )
(2)在上面的几何体中,各增加1个同样大小的小正方体,要保证从上面看到的图形不变,可以怎么摆?
( ) ( ) ( )
答案
2. 请在正确的摆法下面画“√”。
(1)用4个同样的小正方体摆出从上面看是
( )
(2)在上面的几何体中,各增加1个同样大小的小正方体,要保证从上面看到的图形不变,可以怎么摆?
第一课时
3. 下边是贝贝用小正方体搭的一个几何体。
(1)这个几何体是由______个小正方体搭成的。
(2)从______面或左面看到的图形是
(3)从______面看到的图形是
(1)这个几何体是由______个小正方体搭成的。
(2)从______面或左面看到的图形是
(3)从______面看到的图形是
答案
3. 下边是贝贝用小正方体搭的一个几何体。
(1)这个几何体是由 10 个小正方体搭成的。
(2)从 前 面或左面看到的图形是
(3)从 上 面看到的图形是
4. 如图所示,根据一个正方体的三种不同摆法,判断相对两个面上的字母各是什么。

答案
4. 如图所示,根据一个正方体的三种不同摆法,判断相对两个面上的字母各是什么。
A的对面是E,B的对面是D,C的对面是F。
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