1. 我会填。
(1)在比例尺是1:6000000的地图上,量得A,B两地的距离是4厘米,那么两地的实际距离是( )千米。
(2)若比例尺是$\frac{1}{500}$,那么图上距离6厘米的线段表示实际距离( )米。
(3)一张图纸的比例尺是6:1,如果在图上量得线段长48毫米,实际长( )毫米。
(1)在比例尺是1:6000000的地图上,量得A,B两地的距离是4厘米,那么两地的实际距离是( )千米。
(2)若比例尺是$\frac{1}{500}$,那么图上距离6厘米的线段表示实际距离( )米。
(3)一张图纸的比例尺是6:1,如果在图上量得线段长48毫米,实际长( )毫米。
答案
2. 向阳小学四周建筑物位置平面图如下:
(1)向阳小学到汽车站的图上距离是( )厘米,如果两地的实际距离是1000米,那么,图上1厘米表示的实际距离是( )米,这个示意图的比例尺是( )。
(2)向阳小学到乡政府的图上距离是( )厘米,实际距离是( )米。
(3)邮局在向阳小学北偏西60°方向,实际距离为800米的地方,请在图中标出邮局的位置。
(1)向阳小学到汽车站的图上距离是( )厘米,如果两地的实际距离是1000米,那么,图上1厘米表示的实际距离是( )米,这个示意图的比例尺是( )。
(2)向阳小学到乡政府的图上距离是( )厘米,实际距离是( )米。
(3)邮局在向阳小学北偏西60°方向,实际距离为800米的地方,请在图中标出邮局的位置。
答案
3. 我会解决问题。
(1)一幢教学楼,长62米,宽20米,把它画在比例尺是1:200的平面图上,它的长和宽各应画多少厘米?
(2)一张设计图的比例尺是1:400,图中的一个长方形大厅长6厘米,宽4.5厘米。这个大厅的实际面积是多少平方米?
(1)一幢教学楼,长62米,宽20米,把它画在比例尺是1:200的平面图上,它的长和宽各应画多少厘米?
(2)一张设计图的比例尺是1:400,图中的一个长方形大厅长6厘米,宽4.5厘米。这个大厅的实际面积是多少平方米?
答案
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