2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级道德与法治上册人教版第28页答案
9. 要把班集体搞好,需要做的事情很多。我们每个人都应该为班级出份力,共同管理好班集体。让我们来个竞争上岗吧！
- 我当文明小天使。我会负责检查大家的言谈举止是不是文明,在这方面我一定能起表率作用。
- 我当卫生监督员。________。
- 我当好人好事记录员。________。
- 我当________。________。

答案

我一定要把班级卫生情况监督好，让同学们在整洁的环境中学习 ；我一定会记录好每一件好人好事，弘扬班级正能量 ；图书管理员 ；我会管理好班级图书，让大家能方便地借阅好书

解析

本题为填空题目，根据前面给出的示例和句式结构，需结合不同班委岗位（卫生监督员、好人好事记录员等）的职责内容，仿照示例句式填写相应内容，表达自己能为班级管理贡献力量的意愿。对于“我当卫生监督员”，可从监督卫生情况等方面表述；对于“我当好人好事记录员”，可从记录相关事迹等方面表述；对于最后一个自定义岗位，先写出岗位名称，再说明能起到的作用。
10. 在教室里,小刚看见涛涛和小峰因为一件小事打了起来,可他不是值日生。如果你是小刚,你会怎么做？
| 行动一： | 行动二： |
| 结果： | 结果： |
哪种行动效果更好？为什么？________

答案

| 行动一：立即上前试图拉开两人 | 行动二：迅速报告老师或班干部 |
| 结果：可能无法有效制止，甚至自己卷入冲突 | 结果：老师或班干部及时赶到，公正处理，避免冲突升级 |
行动二效果更好。因为协商决定班级事务强调遇到问题通过合理途径解决，报告老师或班干部能借助集体力量公正处理，符合班级规则和解决问题的正确方式。